大龙幼儿园申报市示范园汇报材料

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1、大龙幼儿园申报市示范园汇报材料一、基本情况我园位于大龙初级中学校园内,总占地1000多平方米,我园现有幼儿91名、分为大、中、小三个班,班上幼儿人数符合市示范标准要求。每班配有电视、饮水机、教玩具等设施,教师队伍均是大专以上学历,我园全体教职工积极进取,勇于实践,逐步形成了一支爱岗敬业、关爱幼儿、师德高尚的教师队伍。二、加大投资力度,为申报示范园做准备自2008年以来,我校领导对幼儿园工作非常重视,对照市级示范幼儿园评估标准投资了4万多元,改建了幼儿的洗手间及盥洗设备。去年9月份,管校长亲自指挥,精心设计幼儿园的教育教学环境,再次对幼儿园投资,添置内部设施

2、设备。为各班配置了电视、DVD、桌面玩具,还购置了蹦床、跷跷板、钻圈等多样的大型户外玩具。学校领导为了保证幼儿饮食健康、幼儿保健、幼儿营养设备的配备,按照卫生局的要求配备了炊事用具,完善了幼儿食堂的各项配置。我们本着舒心、乐见、别致、使用的环境观念,以色彩效果的愉悦性和童趣十足的浪漫性,突出了绿化、美化、儿童化、教育化的环境内涵,整修装饰外围墙壁,布置室内环境,优化了育人环境,浓化了文化氛围。教师们加班加点,利用废旧物为幼儿制作了100多件户外玩具,为幼儿的成长提供了良好的环境,是幼儿快乐成长的理想乐园。三、树立先进的办园理念,明确发展方向我园本着“一切为

3、了孩子”的办园理念;确立“教育教学规范化,教师队伍专业化,育人环境儿童化”的办园目标;我们的教风是:严谨治学、启迪智慧、激发潜能、引导创新;学风是:爱动脑,勤动手,善思考,乐学习。我园的教师发展目标:师德高尚,树立人格魅力;业务精良,求真务实创新;严谨治学,素质全面优良;热爱幼儿,爱岗敬业奉献;团结互助,团队共同成长。幼儿发展目标:健康活泼有自信,聪慧热情善交往;兴趣广泛乐探索,会说会做会想象。四、以人为本,健全幼儿园管理机制我园是附属幼儿园,实行在校长领导下的园长负责制,制定了家园联系制度、幼儿园安全制度、教研制度、绩效考核制度等规章制度,做到分工明确,

4、责任到人,目标落实,检查到位。园内各项制度上墙,随时提醒教师规范教育行为。年终对全园教职工进行全面考核,及时表扬鼓励,调动了教职工的积极性。学期开始,制定园工作计划和班级工作计划,每周将工作安排表下发给各班主任,让教师根据周计划表进行集中教学活动。园长对日常规工作随时进行检查,进一步强化保教服务质量。园内教师互相学习,互相帮助,勤奋工作,各项任务均能高质量完成。五、打造学习型队伍,提高教师的专业化水平我园从实际出发,将提高教师综合素质作为课程改革的关键,组织教师采用集体学习与自学相结合的方式,认真学习了《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》等理论,深刻

5、领会《纲要》的精髓,树立新的教育理念,让教师明确幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段,为幼儿一生的发展打好基础。同时,我们还开展了丰富多彩的教育活动,经常组织教师去实幼、金幼参观学习、听课、评课,学习先进经验,每学期举行一次教研活动,并组织教师分析、反思、交流、研讨,通过这些活动充分调动了广大教师的积极性,促进了教师的专业成长。六、狠抓安全工作,提升服务质量为确保幼儿在我园快乐安康地生活,让每一位家长放心,我们扎实严谨地做好安全工作。幼儿园制定了安全制度,制定了“紧急处理突发事件的预案”,制定各科室安全细则,建立了晨检制度

6、,并应用多种形式对幼儿进行安全教育,教给幼儿防火、防盗、防触电等安全常识,指导每一个生活环节的安全工作,增强了幼儿自我防护和自救意识。结合幼儿园安全管理制度和措施,组织教师及家长学习,给全体教职工敲响了警钟,引起家长的注意,配合幼儿园指导幼儿的安全行为。严防病从口入,点心严格履行《食品卫生法》、《采买制度》等,购置食品定点索证,保证新鲜、无污染。加工过程符合卫生标准。严把卫生关、质量关、营养观,制定了科学合理的食谱,严格膳食,制定了安全责任目标,责任到人。防止流行病传播,严格执行消毒制度,对室内外环境、教玩具、餐饮具坚持每日消毒,责任到人、到物,幼儿一人一

7、巾一杯。经过全园教职工的共同努力,确保了幼儿的安全。七、遵循活动育人的原则,提升幼儿的整体素质培养幼儿良好的行为习惯是教育幼儿的重要部分。一日生活中先教幼儿学会做人:有礼貌、尊老爱幼、热爱集体。性格活泼开朗,能主动愉快地参加幼儿园各项活动,和同伴友好相处。再学会做事:爱劳动,会自理。同时学会学习:会听课,爱读书,有一定的艺术表现欲望和表现力。积极组织幼儿户外活动,每天做操,增强幼儿体质。同时加强心理健康教育。我们每学期都坚持安排“六一”文艺汇演等大型活动,均取得了显著的成绩,得到了家长和社会各界人士的赞许。八、家园携手,建构新型的共育平台幼儿的教育需要家长

8、、社会的大力支持和配合,我们注意家园共育,利用家长会向家长介绍幼儿

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