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时间:2021-08-24
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1、5.1.2知耻与虚荣【学习目标:】通过对知耻和虚荣的学习,知道知耻、虚荣与自尊的关系,学会正确对待。【自主学习】1、知耻和自尊的关系?如何对待自己?2、虚荣的行为表现是什么?虚荣产生的原因是什么?【课内导学】【活动一】阅读课本P6—7页知耻与自尊一目内容回答问题。1、以小组辩论赛形式,说一说耻辱的事情应当尽快忘却还是牢牢记住?2、说一说“耻辱戒指”故事可以给我们哪些启发?3、智慧泉:对待自身的不足要敢于正视,要有勇气改正,这是对自尊的有力维护。你有哪些缺点呢?能否参照小明的方案将它们改造一下。现有的缺点改
2、造方案将拥有的优点 4、有位同学因为学习成绩不好,别人又老笑话自己笨,这时不但不改正,反而开始逃学,以躲避这个环境。结果自然是学习比以前更差,还受到了学校的处分。你怎么看待这位同学的做法?你会怎样帮助他?【活动二】认真学习第8页“虚荣与自尊”一目内容回答问题5、说一说:课本第八页三种情景,你认为他们的言行反映了一种什么心理?这对他们的生活会产生什么影响?6、中学生在追求自尊带来的满足时,常常会陷入虚荣的误区。虚荣的行为表现是追求表面上的荣耀、光彩。虚荣是扭曲的自尊心。你能举出身边类似的事吗
3、?【当堂测试】1、“人不可以无耻。无耻之耻,无耻矣!”孟子的这句话表明()A、做人不可以有耻辱感B、知耻就会失去自尊C、羞耻心会让人感受耻辱D、不知羞耻,就不会有自尊2、有的同学在学习上,明明有问题不懂,却不愿放下架子请教别人,自己暗自努力,但效果不好。这些人()A、争强好胜B、自强不息,自己的事情自己办C、自尊心强D、虚荣心太强3、中学生小李经常爱向同学炫耀。有一天,她谎称自己的爸爸是很有成就的商人,会花高价给自己买名贵的衣服。回家后就央求做小本生意的爸爸给她买了一套名牌衣服。一时间,小李成了同学们眼中
4、的“中心人物”,非常得意。结合所学知识,回答小李的行为是一种什么心理表现?这种心理健康吗,为什么?4、苏霍姆林斯基曾说:“人类有许多高尚的品格,但有一种高尚的品格是人性的顶峰,这就是个人的自尊心。”【夸夸自己感受自尊】请写出同组其他同学身上的五个优点,并说说你的感受。优点:。我的感受是:。【课后思考】你想成为一个怎样的人?
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