2021教师师德师风自查报告及整改方案

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教师师德师风自查报告及整改方案老师师德师风自查报告及整改方案　　俗话说的好，百年大计，练习为本。老师肩负着为国家培育后备人材的神圣职责，他们的教学水平，师德师风，在日常的教同学活中时刻在迁移默化地影响着同学。但是在目前有些老师不注重自身修养，主要表现在以下方面:　　1、课堂上任意接打手机。　　2、对同学消失的错误不是耐烦地练习，而是体罚和变相体罚同学。3、课余时间甚至下午没课的时候有些老师公然赌博，经常夜以继日，严重地影响了其次天的教学。　　4、工作日利用中午时间和晚上喝酒，带着醉态站在讲台上洋相百出。5、说脏话，任意讥讽同学。9/9 　　6、课堂上不仔细给同学授课，课后再办补习班向同学收取补课费。以上这些问题的消失，既损害了老师在同学，家长，.上的形象，使练习行风日渐低下。为国家培育高水平，高素养，有道德，有修养，讲诚信，守公德的有用人材，是学校练习的主要任务。在改革开发的现代化建设中，加强老师的师德师风建设，提高老师队伍素养是非凡重要的。师德师风的好坏往往影响和决定学校的校风和学风的好坏。作为老师不仅要较好书，更要育好人，各方面都要为人师表。老师具备了高尚的情操才能以德治教，以德育人，才能引导同学全面进展。本人从事练习教学工作二十余年，自查自己在师德师风方面的收获和不足与同仁共勉。收获：　　1、爱岗敬业。只有热爱祖国的练习事业，才能为练习事业努力奋斗，才能尽职尽责，教书育人。从教多年来我也是这样做的，练习不只是给同学传授学问，更重要的是要教会他们怎样做人。　　2、为人师表。作为一名老师我深深地体会到自己的一言一行都会对同学产生很大的影响，因此我时刻注重自己的言行举止，要求同学做到的，自己首先要做到。9/9 　　3、严谨治学。多年来我仔细钻研业务，不断学习新学问，探究练习教学规律，改进教学方法，不断提高自己的教学水平。　　4、关爱同学。我公平地对待班级的每一名同学，当同学有进步时我赐予表扬，当同学消失错误时准时指出并对他进行批判练习。对同学我总是努力做到动之以情，晓之以理，敬重同学的个体差异，不讽刺，讥讽，卑视同学，不体罚和变相体罚同学。节假日常把家远的同学带回家和他们一起过节，让同学感受到了老师的关爱，家的热和。　　5、敬重家长。老师要想练习好同学，只有和家长共同携起手来，才能了解每一位同学的特点，才能对同学因材施教。由于我经常和同学家长联系，共同练习同学，我所带的班级同学稳定，无违纪行为，几乎无中途辍学同学。6、廉洁从教。我所担当班主任的班级属就业班，每当就业前就有很多家长来找我，并请我往吃饭，我总是找各种理由拒尽。由于我觉得作为老师对家长，对同学要一视同仁，教书育人就是我们的职责。9/9 　　经过这段时间的师德师风学习，我深深地体会到爱岗，敬业，奉献的内在含义，也熟悉到自己工作中的不足。不足之处　　1、理论学习不够透彻，只停留在表面现象，没有从实质上进一步进行深化讨论。由于每年都上的是新课，对教材深挖的力度不够。　　2、教研力度不够。多年来只是备课，上课，听课，批改作业，只注重课堂教学，偶而写一些教研论文，教研力度不够。　　3、很少用法多媒体教学，跟不上时代步伐，有现实条件的限制，也有个人因素。改正方法　　1、仔细学习，主动参与教研活动，把时间用在钻研业务上，提高自己的教学水平。　　2、改进教学方法，虚心向同仁学习。　　3、爱岗敬业，和同事间团结协作，要有奉献精神。9/9 　　只有我们每位老师加强自身修养，把丰富的学问传授给同学，用良好的品德往练习同学，才能使我们练习的行风有所好转，我们练习出来的同学成为国家的栋梁之材。整改方案：　　一、整改工作的指导思想和目标　　老师是人类灵魂的工程师，必需努力提高自己的思想政治素养和业务水平，热爱练习事业，教书育人，为人师表。这是《中国练习改革和进展》指出的要求。是的，老师是同学学习的榜样，应当时刻留意自己的师德师风，虚心听取别人的瞧法，即时发觉问题并解决问题。作为老师，还要有良好的工作作风，正确的练习思想，从各方面都做到典范作用。二、存在问题及整改措施　　对比自己，发觉自身也存在着很多不足之处。主要有以下几点：整改问题一：对同学的关怀爱惜不够，教学中有时会说同学几句整改措施：9/9 　　由于我教的不是主课，和同学接触的机会也不多，对于每个同学具体状况的了解不是很深，上课时，有的同学调皮捣蛋，影响了教学正常进行，这是我会说他们几句，甚至让他们站在一旁。或许这已经损害了同学的身心，也会导致师生关系不融洽。所以，在教学中要树立良好且正确的师生关系，真正做到尊师爱生，教学相长。老师要树立时刻为同学服务的思想，面对每一个同学，并用同一个标准往对待，敬重他们的人格，使他们的身心都能健康的进展。课后，主动走进同学的世界，和他们说说话，做做嬉戏，通过各种途径来关怀、爱惜、走进同学。　　整改问题二：练习理论专业学问不够透彻;工作阅历不足　　由于是刚进行练习工作，没有丰富的教学阅历，在专业学问上也缺乏实践，对于学习的理论学问还理解的不够彻底。所以我也提出改进措施：整改措施：　　1、深化自己的专业学问，提高练习理论。不断地像其他前辈请教，探究新学问，改进自己的教学方法，提高专业学问的运用力量。9/9 　　2、刻苦钻研，相互学习，相互关心，虚心求教，努力提高教学水平。　　3、坚持学习练习教学学问，多听课，多动笔，不断给自己充电，真正做到因材施教。　　4、主动，主动的做好本分工作，发扬奉献精神。整改问题三：工作作风不够扎实。或许是每日都在做着同一件事，有时会感到厌烦，对于新事物的消失，只会有一时的新奇感，时间一久，又会厌烦，做事情都抱着混的瞧法，不会仔细的做事。因此，我为自己定了一些改进方法：　　整改措施：　　1、仔细对待任何事情，不报应付的瞧法，脚踏实地，多花心思的往做事情。2、做事的时候，从多个角度考虑问题，有创意，对待问题从深层次分析，思考深刻，不把工作当作一种负担，时刻改进工作方法，提高工作效率。9/9 　　3、工作中时刻剖析自己，进行批判与自我批判，定期写好反思。做事情都遵守精细化原则，要做就要尽最大努力做到最好。不抱混日子的想法，用精细化来严格要求自己。　　整改问题四：没有和其他任课老师亲密联系，沟通　　由于刚到学校不久，对于其他老师都不是很熟识，和他们接触的机会也不多，所以，和他们联系的时间也很少，只是在办公室里老师才会经常沟通。为此，为了提高自己的练习水平，为了能够多增长一点见识，也为了增进和其他任课老师的关系，在以后的工作中我会和他们对联系、多沟通。具体做法有以下几点：整改措施：　　1、学会接人待物，尽可能和其他老师成为伴侣，团结友爱，虚心请教，主动进取。2、在个人独处的时候，对自己的要求不放松，树立正确的世界瞧、人生瞧、价值瞧。努力提高自己的自控力量。多和老师交往，谈心。　　3、提高自己的综合素养，热爱本职工作，碰到问题多瞧多想多问，像四面的老师请教，树立良好的道德风范。9/9 　　通过这次师德师风的自查自纠，我发觉自己原来还有这么多的不足之处，还需要不断的改进，我要进一步转变工作作风，提高练习理论和专业学问水平，提高教学效率。但是，这也是一个漫长的过程，需要锲而不舍，花更多的精力，需要不断的总结阅历教训，大胆实践，勇于创新，这样才能提高自己的师德水平，为教学服务，为提高老师自身的综合素养服务。9/9