英语考试小结

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时间:2021-08-25

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1、英语考试小结这次我的英语考了分,和上次相比,进步不小。做的最好的题型是,做的不太满意的题型是O我认为,要学好英语,首先必须态度端正。要尊重老师的劳动,不能在课堂上做小动作、打瞌睡,与别人说话,或是做其它与英语无关的事情。要时刻保持谦虚的心态,不要太过自信和骄傲,这样会吃亏的。其次,要积极主动的学习,不要让老师逼着学。学习毕竟是自己的事情,老师只起督促作用。因此,每天上课前,我都会对将要学习的内容进行预习,课上积极思考、主动大胆发言,课下认真完成老师布置的作业。再次,要养成良好的学习习惯,制定合理的学习计划,并认真执行。对于当时学会的知识,还应该及时复习和巩固。还有,英语基础必须打牢固。英语

2、课本中要求掌握的单词、短语以及用法,我们一定要背会并熟练运用。巩固所学知识的最好办法就是在课堂上、在生活中不断运用,不要放过课前三分钟演讲的机会和课堂上发言的机会。最后,要掌握一定的应试技巧,包括听力、阅读和写作方而。比如,做听力题的时候,要先看看四个选项的内容,明白需要听的方向,然后听的时候,特别注意听其中的关键词或关键句。做阅读题的时候,可以先浏览问题,然后带着问题读短文,这样的目的性更强一些。我还需努力的地方是听力、阅读和作文,在接下来的一段时间里,我一定在这些方面再下功夫,争取有更大的进步。这次考试,我对自己学好英语更有信心了。虽然和别的同学相比成绩还不怎么好,但这是我上初中以来考

3、的最好的一次成绩。原因主要有以下几点:第一,我的学习态度比以前端正。上课的时候,我不再做小动作或是打瞌睡了,更没有和其他同学说与上课内容无关的话。第二,我学习比以前更积极主动。每天上课前,我都要对将要学习的内容进行预习,上课时积极思考,尽量不放过老师提问的机会,课后作业我都尽量自己独立完成。第三,我制定了英语学习计划,包括近段时间的和每天的。第四,考试时我认真审题和答题,做完后认真检查。还有一些方面我需要努力,比如说我的基础知识还不很牢固,有的知识还没有完全理解和掌握,对知识的运用和不很熟练,听力和作文也不怎么好,遇到问题我不太愿意向老师或同学求助等。为了取得更大的进步,我决心做到以下几点

4、:1、以前做的好的方面,继续坚持。2、早读的时候,我一定大声朗读并背会基本的单词、词组和句型。3、上课时,我要积极思考,大胆发言,小组活动的时候我要按照老师的要求与同伴积极交流,有问题及时请教同伴或老师。4、每天坚持听30分钟的录音材料。5、每周写两次英语作文。我相信,只要我不放弃对学习的追求,我一定会越来越进步的。篇二:英语考试总结七年级下学期第一次月考英语测试结果总结京山中学卢玮这次考试内容是一二两个单元,量比较大,满分150分,分为听力,英语知识运用,阅读理解,写作四部分,共有105道小题外加一个作文。虽然题目较多,但除了听力部分较难之外,其它题目难度不大,然而,学生的成绩并不理想,

5、两个班的平均分都没有及格,且每个班的及格人数都是16人,不及总人数的一半,经过仔细调查反思后,我了解到以下几个比较普遍的失分原因:第一,中等生基础知识掌握不扎实,单词词组背不熟,导致简单的单选题,写作部分失分较多,如(1)班的吴沪同学,单选题才得了5分。第二,听力内容较难,读得语速较快而且题目也很难,学生无法直接听到答案,要将信息进行转换后才能作答,另外涉及到问路和指路,本来这个知识点就很难,故大部分同学连及格分也拿不到,这一大项失分较多。第三,考试时粗心大意。见到简单题,顺手带过,不认真审题,看到难题,冥思苦想,无法确定,势必造成易题难得分,难题更难得分,两头失分,分数会越来越低。第四,

6、考试时不能合理安排时间。虽然考前各科老师都曾强调过先易后难,不能空题,但是批改试卷的过程中,仍然发现一部分同学有空题现象,这其中有一部分是时间不够所造成,有一部分是粗心大意忘记检查所造成。第五,平时学习态度不端正,上课不认真听讲,课堂中应该掌握的内容拖到课下,课下又拖到明天,久而久之,未完成的任务越来越多,直到自己喘不过气,最终也懒于拾起那些陈旧账。第六,所上内容与所考内容不一致,考试时我已经上到第五单元,考前也没有组织学生复习,也是学生分数低的原因。在这里我针对以上各点,准备在以下几方面下功夫,希望能对学生们的成绩提高有所帮助。1.要求学生每天背诵课文中的对话,培养语感,熟悉课文内容。老

7、师也要勤监督和检查。2.每天听写学过的单词短语,常用句子或习语。3.认真贯彻晨读制度:规定晨读内容,加强监督,保证晨读效果。有时间老师要带读生词和课文。4.快速把新课上完,多留时间复习,练习听力和做试卷。5.对后进生进行因材施教,布置难度适中的作业,让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐,树立学习的自信,老师不能放弃任何一名同学,不管他有多差。6.关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围,不能让学生因为难而讨厌学英

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