2646 网络营销与策划

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1、中央广播电视大学开放教育课程考核说明    课程名称：网络营销与策划  专业名称：电子商务专业   启用时间：2011年秋季       主持教师：尹晓娟        编写日期：2011.5            中央广播电视大学考试管理部门   　一、有关说明1.考核对象广播电视大学开放教育电子商务专业专科学生。2.启用时间从2011年秋季开始使用。3.考核目标通过本课程的考核，使学生理解网络营销与策划课程的基本理论知识，熟练掌握企业网络营销活动的常用工具的使用方法，能够进行简单的企业网络营销策划和

2、建设工作，具备从事网络营销工作的能力。4.考核依据本课程考核说明是依据中央广播电视大学《网络营销与策划课程教学大纲》、文字教材《网络营销与策划》（魏修建主编，中央广播电视大学出版社2011年9月第1版）制定的。本课程考核说明是形成性考核和终结性考试命题的基本依据。5.考核方式及计分方法本课程考核分为两种方式：形成性考核与终结性考试。形成性考核占综合成绩的40%，终结性考试占综合成绩的60%，形成性考核和终结性考试成绩均须达到60分及以上（及格），方可获得本课程相应学分。二、考核方式与要求（一）形成性考核

3、   1.考核目的加强对学生平时自主学习过程的指导和监督，重在对学生自主学习过程进行指导和检测，引导学生按照教学要求和学习计划完成学习任务，达到掌握知识、提高能力的目标，提高学生的综合素质。与地方电大教师共同实现教学过程的引导、指导和管理。   2.考核手段形成性考核通过网络形考平台进行。3.考核形式形成性考核形式有：练习题、网上操作、设计网络营销策划方案、平时表现。   4.形成性考核各形式所占比重及计分方法   形成性考核按百分制计分，每次形考任务也按照百分制计分。形考任务共5项，其中2次练习题占5

4、5%，1次网上操作占15%，1次网络营销策划方案设计占15%，平时表现占15%。5.考核要求形成性考核任务与要求序 次章  节形 式布置时间提交时间权重1学完第一、二、三、四章练习题1第7周第11周30%2学完第六章网上操作第10周第13周末15%3学完第五、六、七章练习题2第13周第16周末25%4综合设计网络营销策划方案第14周第17周末15%5最后平时表现 第17周末15% 平时表现成绩主要参考学生平时的出勤率、课堂表现（包括课堂纪律、课堂讨论、阶段性测验成绩等情况）给出。（二）终结性考试1.考试

5、目的终结性考试是在形成性考核的基础上，对学生学习情况和学习效果进行的一次全面检测。2.命题原则第一，本课程的考试命题严格控制在教学大纲规定的教学内容和教学要求的范围之内。第二，考试命题覆盖本课程教材的1--9章，既全面，又突出重点。第三，每份试卷所考的内容，覆盖本课程教材所学内容的70%以上的章节。第四，试题应难易适中，一般来讲，可分为：容易、适中、较难三个层次，所占比例大致为：容易占30%，适中占50%，较难占20%。3.考试手段终结性考试采用网上考试。4.考试方式终结性考试采用开卷方式。5.考试时限

6、终结性考试时间长度是90分钟。　三、终结性考试试题类型及规范解答举例　　试题题型包括配对题、单项选择题、多项选择题、判断题、案例分析题。配对题分值约占20%，单项选择题分值约占20%，多项选择题分值约占15%，判断题分值约占15%，案例分析题分值约占30%。一、配对题（从备选答案中选择适当的序号，将其填在对应名词后的括号里，每小题4分。）1.网上间接调查方法（  ）2.网络目标市场（  ）3.网络营销（  ）4.核心产品（  ）5.网络品牌重新定位策略（  ）A.是以互联网络为基础，利用数字化的信息和网

7、络媒体的交互性来实现营销目标的一种新型的市场营销方式。B.一种社会经济活动过程，其目的在于满足社会或人类需要，实现社会目标。C.是指利用互联网的媒体功能，从互联网收集二手资料的调查方式。D.是指企业对网络市场细分后准备进入的最佳市场。E.是指全部或部分调整或改变品牌原有市场定位的做法。F.是指企业在调查研究的基础上，依据网络消费者的购买欲望、购买动机与习惯爱好等的差异性，把网络营销市场消费群体划分成不同类型的群体，每个消费群体构成企业的一个细分市场。G.是在附加产品层次之外，由企业提供能满足顾客潜在需求

8、的产品层次，它主要是产品的一种增值服务。H.是指产品能够提供给消费者的基本效用或益处，是消费者真正想要购买的基本效用或益处。二、单项选择题（在各题的备选答案中，只有1项是正确的，请将正确答案的序号填写在题中的括号内，每小题2分。）1.与传统市场调研相比，下列关于网络调研的说法错误的是（ ）。A.网络调研比较适合长期的大样本调研  B.网络调研对于被访问者来说非常方便  C.网络调研可以全天候进行  D.网络调研的调研费用较高2.访问者在请求