师范生实习报告范文

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1、师范生实习报告范文实习是高校阶段很重要的一件事情.实习熬炼了我们的实践教学力量.提高了对训练工作的认识.下面是找总结网我整理的师范生实习报告范文，欢迎阅读参考!师范生实习报告范文一我们的第一次见习周很快就结束了，虽然很短暂的一周时间，但是我们的感受还是特别深的。以前作为一名同学坐在教室听课，而现在则是一名预备老师坐在教室听课，这完全是完全不同的感受，感觉自己学到了一些平常课堂上学不到的东西。xx年5月12日至16日是我们11级化学训练专业同学的第一次见习。见习是师范生职前训练的必要组成部分，同时也是师范生走近讲台的必经阶段，也是师范生接触和学习训练教学实践学问和阅历的珍贵机会。通过见习，可

2、以使师范生提前了解现代中学校训练教学模式，在实际的教学情境中感受作为一名老师的责任与义务，也能够指导我们怎样才能把内容讲清晰，怎样才能充分的调动同学的主动性，教会运用奇妙的方法来提出问题，并且这些问题和下一个问题能够连接上。在实习期间，我们坐在班级后面听老师讲课，其实这种听课和我们以往的听课是不一样的，这种听课并不是为了学习老师所讲的学问，而是学习老师怎么样讲课，如何传授学问，如何驾驶课堂，如何掌握授课时间等。要学习的学问真的许多许多。一、见习目的训练见习是师范专业人才培育过程中重要的一个实践性教学环节，是专业教学法课程的有机组成部分。因此，本次见习活动的目的是让我们这些师范专业的同学了解

3、___、初步接触教学实际，增加对本专业学科学问的感性认识，获得本专业老师教学初步的实际学问，为后续课程的教学作好预备也弥补课堂教学的不足，训练同学从事本专业课堂教学工作的相关训练教学技能，巩固和运用所学的理论学问，丰富、进展训练教学理论和学校德育理论，培育同学分析、讨论、解决实际问题的初步力量，使我能够从理论高度上升到实践高度，更好的实现理论与实践相结合，为我们今后的工作和学习奠定基础。二、见习的预备阶段为了确保训练见习工作的顺当进行，我们的老师确定了我们见习的基本内容、任务要求和工作方法，并且指导我们如何在见习期间抓重点，完成见习任务。训练见习，院系为我们整个班级体支配到了龙岩三中见习我

4、们都被支配到了高一班级组听课。我们遇到的老师都很热心地让我们去听他的课，并赐予了我们听课、记录、让我们快乐而又改善的完成见习任务。三、见习实践过程(内容)1、听课做笔记2、实践学校所学习的相关学问。3、熟识相关教职工的工作。4、积累基层工作阅历。5、接触同学，深化了解同学。四、见习发觉1、有些同学留意力很难集中，尤其是长时间集中。他们一节课只支配45分钟左右，所以在规划教案的过程中，要求教材中的难点、重点和要点做到短小精悍，在课堂上要谆谆教导，诲人不倦，引导同学当堂的内容当堂把握。2、有些同学对化学原本没有什么爱好，所以一般上课都不听讲或者趴在桌子上睡觉。这就要求老师课堂调控力强，教学过程

5、需要考虑添加肯定的趣味性，吸引同学的留意力，提高同学对本门课程的爱好。老师实行肯定的措施来很好的把握课堂气氛，既不能太闹，也不能过于沉静死板。我在那听了好几位老师的课，尽管方式不尽相同，但各有千秋，效果都很好五、见习体会1、我们肯定要学习老师们先进的教学理念和教学方法，与时俱进，不断创新教学模式。听课的过程中，我们留意到一些老师摒弃了过去传统的教学方法，不再实行满堂灌的教学思路，老师们利用丰富的阅历和驾驭课堂的力量，引导同学参加到教学活动中，充分调动他们的主动性，使整个课堂布满活力。同时，我们也发觉这些学校老师在教学过程中体现了新课改的理念，在教学过程中完全把课堂还给同学。2、老师注重与同

6、学的情感沟通。我们留意到，在教学过程中，授课老师的眼神、动作、语言和神态都与同学的学习活动配合完善，老师通过用眼神和动作对同学的回答和思索进行鼓舞和引导，也向同学传递自己的教学思想，让同学充分感受到老师的教学心情和课堂气氛，从而带动同学主动地投入到思索和回答问题的过程中。因此，老师学会与同学在眼神、动作、语言和神态方面的沟通，有利于调动同学的主动性，从而提高教学质量。4、优质课的授课过程和我们的试讲存在巨大的差别。无论是在课前的预备，还是在授课过程中老师该具有的丰富理论学问和超群授课技巧，乃至在讲课过程中消失突发状况的处理力量，都是我们所不能及的。因此，我们需要提高我们的相关训练教学技能，

7、巩固和运用所学的理论学问，丰富、进展训练教学理论和学校德育理论，培育自身分析、讨论、解决实际问题的力量。在为期一周的见习工作中，我真的有很大的感慨，我第一次感受到自己从一名同学向一名老师靠近，走在校内里，每当有同学叫我一声老师，我在感到无比的骄傲的同时也感受到了自己肩上的责任。作为一名老师，背负着同学的前途和将来，所以我们要比任何人都要仔细、负责。我还深深地体会到，我们师范生必需学好自己的专业学问、教学技巧和训练技巧，不