学校生教学指导老师工作总结范本模板五篇

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1、学校生教学指导老师工作总结范本模板五篇当工作进行到肯定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作仔细地分析讨论一下,确定成绩,找出问题,归纳出阅历教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,并把这些用文字表述出来,就叫做工作总结。下面就是我给大家带来的学校生教学指导老师工作总结范本模板五篇,欢迎查阅!学校生教学指导老师工作总结___1时间飞逝,转瞬在学校工作已有两年了,现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。一、课堂教学:坚持以审美训练为核心,注重培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐训练陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱好与追求。注重

2、以同学为主体,让同学在快乐的音乐实践活动(听、看、唱,商量、联想、想象及律动)中,主动地去发觉、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在肯定基础上制造音乐。不足之处是侧重了情感、爱好的培育,略微忽视了对同学乐理学问的传授。到底三者是相互作用、相互促进的。把握了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。二、课堂管理:为了使同学能轻松、快乐地上音乐课,多用鼓舞的方式使同学表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住同学的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与订正。不足之处是对于同学的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为同学不是恶意,只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他

3、们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此,今后应格外留意赏罚分明、把握尺度。还有,幽默力气运用不够。三、课外爱好活动:为了更好地培育同学对音乐的爱好,按学校的方案,在同学中选择对音乐宠爱的同学。爱好小组的成员基本上是自愿报名参与的。不收任何费用。周一至五的下午活动课时间进行活动。这学期我还组织了学校庆祝元旦文艺活动,均获得很好的成绩。四、考试:为了是音乐考试不流于老套、死板,使同学能更自然地表现音乐,表达自己对音乐的理解,也为了让我对每位同学有个基本的了解,这学期的音乐考试我采纳了:让同学选择一种表演方式,即唱、奏、舞等来表现。五、其他:我常常利用休息时间去收集各种音乐文化资料,以便让

4、同学能多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。要是条件允许的话,还让同学适当地接触一下电脑音乐。此外,我还很留意自身的学习。综上所述,这学期我取得了肯定的成绩,但也有不足之处,盼望以后自己能多多学习,努力改善自己,做一个对同学负责,更对自己负责的好老师。学校生教学指导老师工作总结___2回顾这一学期,有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总结,借以促进我今后工作的进一步提高。一、加强学习,不断提高思想业务素养。这一学期,在训练教学工作中,我始终坚持党的训练方针,面对全体同学,教书育人,为人师表,确立“以同学为主体”,“以培育同学主动进展”为中心的教学思

5、想,重视同学的共性进展,重视激发同学的制造力量,培育同学德、智、体、美、劳全面进展。我在思想上严于律己,热爱训练事业。时时以一个好老师的身份来约束自己,鞭策自己,力争在思想上、工作上取得进步,得到提高,使自己能顺应___进展的需要,适应岗位竞聘的需要。一学期来,我还主动参与各类学习,深刻剖析自己工作中的不足,找出自己与其他老师间的差距,写出心得体会,努力提高自己的政治水平和理论修养。同时,服从学校的工作支配,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯,教无止境”,作为一名老师,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。随着___的进展,学问的更新,也督促着我不断学习。所以,本学期,除

6、了主动参与政治理论学习外,我还主动进行业务学习,提高自己的工作力量和业务素养,使自己能够更好的胜任自己的老师工作。结合课程改革利用书籍、网络,仔细学习课程改革相关理论,学习他人在训练教学中好的阅历、方法等。通过学习,让自己树立了先进的教学理念,也明确了今后训练教学要努力的方向。二、求实创新,仔细开展教学、教研工作,训练教学是我们老师工作的首要任务。我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,应当尽力去作好本职工作,格外是教学工作。课前,我仔细钻研教材、教参,课程标准,仔细分析教材,依据教材的特点及同学的实际状况设计教案。并虚心向有阅历的老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。课堂上,我努

7、力将所学的课程理念应用到课堂教学与训练实践中,主动利用远程训练资源,运用课件,运用多种教学方法,精讲精练,从同学的实际动身,留意调动同学学习的主动性和制造性思维,力求用活教材,实践新理念,增加课堂教学的吸引力,增加同学学习的爱好和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色,形成自己独具风格的教学模式,更好地体现素养训练的要求,提高教学质量。总之,不管在课堂教学中,还是在课外辅导中,我都以培育同学力量,提高同学的成绩与素养为目标,力求让数

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