以读书为主题的演讲稿优秀___5篇

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1、以读书为主题的演讲稿优秀___5篇　　以读书为主题的演讲稿/以读书为主题的演讲稿1　　我是班上的阅读之星，爱看许很多多读书如：杨红樱阿姨写的《笑猫日记》，《淘气包马小跳》，《女生日记》等。郑渊洁写的《皮皮鲁总动员》。下面讲讲我的读书之旅吧。　　我读了一篇文章是：《穿衣服的丑狗狗》读了这篇文章，我知道了这篇文章的主要人物是：马小跳，安琪儿，丑狗狗的仆人麦冬娜，丑狗狗。　　这篇文章的基本内容是：有一只丑狗狗患了眼病，被仆人抛弃，它特别想回家。　　我的感受是：小狗狗挺可怜的，马小跳虽然是个小孩儿，很淘气，但也情深意重，爱惜小动物。　　我

2、积累的词语有：闹哄哄不停地去走街串巷紧追不舍乖巧的小狗狗，铁石心肠的女人一眨一眨难过的咽哽温存的伏在低声的哽咽，我用积累的词语造句：“好心人”带着丑狗狗，走街串巷的查找它那铁石心肠的仆人，可是它的仆人还是踪影全无。　　课本阅读：《丑小鸭》读了这篇文章，我知道了这篇文章的主要人物有：丑小鸭。　　这篇文章的基本内容是：一只母鸭生了蛋，其中一只小鸭格外的丑，但它最终成为了一只美丽的白天鹅。　　我积累的词语有：又丑又大漂亮洁白没精打采难为情等待低下，坚持金黄游来游去五彩缤纷，我用积累的词语造句：我的家乡是一个漂亮的家乡，有清亮见底的小河，

3、小河里有游来游去的小鱼小虾，道路两旁还有五彩缤纷的鲜花。　　爱读书、读好书、好读书、书是我的最爱。书，ILOVEYOU!　　以读书为主题的演讲稿2　　尊敬的各位领导、老师：　　大家下午好!　　同学们!在祖国和平的蓝天下，在我们漂亮的校内中，我们比先辈拥有了更优越的学习条件，能心无旁骛，日以继夜地游览学海，向书山攀登。我们成了新一代读书人，志存高远，只争朝夕，我们要在学好课本学问后，博览群书，在书中读李白的潇洒，读苏轼的豪放，思考鲁迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情长。历经苦难的高尔基说：“书籍使我变成了一个美好的人。”　　我们又何尝不

4、是呢?读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力;读书带给我们心灵的和平，精神的慰籍。伴侣可能离去，书却是最忠诚的伙伴，时间不断消逝，阅读却让我们永葆青春!不仅如此，读书使我们逐步建立起和古今中外宏大作家之间的沟通，依他们的指引，历史的大门为我们洞开，将来为我们呈现抱负的蓝图。　　有人说：“读书足以怡情，足以，足以长才”使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。由于书中有着宽阔的世界，书中有着永世不朽的精神，虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永久是新的。所以，热爱读书吧!像饥饿的人扑到面包上那样，热爱读书，阅读撼人心弦的高贵作品，亲灸宏大性灵的

5、教化，汲取超越生老病死的才智精华，让目光投向更宽阔的时空，让心灵沟通过去和将来，已知和未知。　　世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。读一本好书，可以使心灵改善，使之明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范;而读一本坏书，则使人心胸狭窄，使人不知耻辱，使人自私残暴。　　有这样一个故事，俄国的罗蒙诺索夫小的时候，最盼望得到一本书，他是渔民的儿子。白天，他跟父亲打鱼，晚上，躲在板棚里看书。有一天，罗蒙诺索夫和父亲在海上打鱼，突然，一阵狂风，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，状况非常紧急。他不顾一切，沿着摇摆

6、的桅杆爬上去，很快把吹落的帆篷扎牢固了，渔船复原了平稳。　　狂风过去后，父亲把他拉到身边，笑眯眯地说：“孩子，我要奖赏你的英勇，给你买件鹿皮上衣，好吗?”罗蒙诺索夫摇摇头。“那你要什么呢?”“我要买一本书，爸爸，其它我什么都不要。”“莫非一件鹿皮上衣还比不上一本书?”“爸爸，我想要一本好书，什么学问都有的书。比方，天上的星星为什么会掉下来，为什么黑夜过去就是黎明……　　父亲和水手们听了，都诧异得睁圆了眼睛。长大后，罗蒙诺索夫成了俄国有名的科学家、诗人、语言学家和历史学家。他的科学讨论范围很广，涉及自然科学的很多领域。在科学讨论的同

7、时，他又进行文学制造和语言学、历史学讨论，给后人留下了许多有价值的作品。　　听了这一个故事，友爱的同学们你肯定会从中有所感悟、有所启迪吧。在新的世纪中，愿同学们都来与好书作伴：文学的、艺术的、学问的、科技的、思想的、生活的……　　只要是好书，就开卷有益;只有博览群书，才能使我们的学问渊博;只有与书作伴，思想才不贫困、不孤独，身心才能得到陶冶，生活才能布满情趣。　　“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为学问的富翁，精神的巨人，成为祖国21世纪的

8、高素养的建设者。　　以读书为主题的演讲稿3　　书是人类进步的阶梯。我宠爱读书，由于它可以使我进步;我热爱读书，由于它可以使我浮躁的心得以安静;我酷爱读书，由于它可以净化我的心灵……　　我拜读过古今中外绚烂的长卷，翻阅过人世千般气象的纸页。触摸书中故