20xx小学升国旗发言稿(共6页)

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1、精选优质文档----倾情为你奉上20xx小学升国旗发言稿[模版仅供参考,切勿通篇使用]   上学了,在老师的帮助下,我学会自己看书了。只要一有时间我就看书,像一只勤劳的小蜜蜂,不知疲倦地在书的百花园里采集花粉也学会了写国旗下讲话稿,以下是X给大家带来的几篇经典的国旗下讲话稿,供大家参考借鉴。   经典的国旗下讲话稿(一)   讲话主题:遵守课间礼仪,做文明学生   同学们,老师们:   早上好!我讲话的题目是《遵守课间礼仪,做文明学生》。 第6页精选优质文档----倾情为你奉上  同学们,讲文明、懂礼貌是一个国家和民族进步的标志,是我们

2、青少年必备的一种美德。本学期学校开展争做四好学生活动,目的就是培养我们良好的行为习惯,成为有理想、守纪律、勤学习、勇创造的一代新人。今天我主要讲如何遵守课间礼仪的问题。课间休息是为了让同学们修整身心,以便精神百倍的、更好的学习。多数同学能够遵守课间规范,做有益的活动,例如踢毽子、跳皮筋、与同学交谈、看喜欢的书等,但是少数同学没有安全意识,文明意识淡薄,他们在草丛里玩游戏,践踏草坪,在走廊上追逐嬉闹、大呼小叫,有时还会撞到老师和同学;还有些同学一下课便拿出小食品,吃完后袋子乱扔,弄得环境脏乱不堪,这些种种表现是和我们倡导的文明新风相悖的。

3、   同学们,你们既是校园文明的创造者,更是校园文化的受益者。从现在做起!让文明礼仪不再是纯粹的理念,而是每个学子的自觉言行!让文明礼仪不再是外在强加的约束,而是自我内化的一种快乐!不学礼无以立。让我们牢记校园课间礼仪,从我做起,从一点一滴做起,让文明礼仪的种子在我们心中深深扎根吧!   经典的国旗下讲话稿(二)   讲话主题:珍爱生命之水   每年的3月22日是世界水日,而每年的3月22日所在的一周,被定为中国水周。在刚刚过去的一周里,大家都为节水做了些什么?   世界水日,正是地球向人类用水发出警示的时刻:它告诉人类,水孕育和维持着

4、地球上的全部生命,如果没有水,人类社会就无法存在。   而我想说的是:增强全民的节水意识不应只是一天或者一周的事情,这应该是一个持续性发展的课题,需要每个人,每代人坚持不懈的努力,人人爱护水,节约水,反对浪费水,污染水。这样,大自然才能与我们和谐相处。 第6页精选优质文档----倾情为你奉上  我们应当正确地认识到,节约用水,并不是限制人用水,更不是不让用水。节约用水,知识让人们合理地用水,高效率地用水,并不影响我们的生活质量。勤俭持家,勤俭立校,这是一种功德,也是一种美德,更是一种责任。   同学们,让我们行动起来,让我们珍惜资源。为

5、共建一个节约型的社会而努力,不要让世界上的最后一滴水变成我们的眼泪。   经典的国旗下讲话稿(三)   讲话主题:安全才能快乐   同学们:全国中小学生安全教育日是定在每年3月份的最后一个星期的星期一。   今天是3月29日,是20xx年3月份最后一个星期的周一,所以在此跟同学们谈以下几个全面:   1)做好春季防病。春季是多种传染病流行的季节,同学们要注意个人卫生,勤洗手,教室勤通风,勤锻炼,不暴饮暴食。坚决杜绝购买校内、路边小吃,流动摊贩的食品,以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。   (2)不允许玩火、玩电,防止人身伤害,防止意外事

6、故的发生。禁止将爆竹、火柴、打火机等易燃、易爆品带入校园,更不允许将刀、弹弓、防真气枪等危险玩具带进校园。 第6页精选优质文档----倾情为你奉上  (3)全体同学要自觉遵守教学楼文明公约,不得在通道、走廊、楼梯上急促追赶或打闹,避免撞伤或影响他人。严禁在教室门口拥挤,要轻开教室门,防止门玻璃破碎扎伤同学,严禁在通道、走廊弹跳摸拍高处设施物品的现象。   (4)爱护校园,保持环境卫生。虽然我们也曾经看到不少同学在校园里的角落捡拾果皮纸屑;但是,我们还有一部分同学并没有按照要求做到见纸就拾,相反我们却经常看到一些我们不愿意看到的情景:操场

7、上、楼梯上、走廊上还有同学随手乱扔纸屑、食品袋。同学们,我们是学校的主人,我们要有责任感。多弯弯腰捡捡果皮纸屑,不要随地乱扔乱吐;多走几步,不要穿越绿化带,践踏绿地。保护环境,净化校园。好的行为我们要坚持,不好的让我们马上改正,做到了注意安全、遵纪守法、讲究卫生,我们的学习生活就充实而有意义。最后让我们大家携起手来,共同创建一个安全、卫生、文明、充满阳光的校园。   经典的国旗下讲话稿(四)   讲话主题:让我们共建文明校园   老师们、同学们:大家好!   今天我讲话的内容是《让我们共建文明校园》。   文明无处不在,它可以表现出一个

8、人的道德修养,可以增进人与人之间的友谊,它的作用太多太多。那么怎样才能使小学生的文明洋溢在美丽的校园呢? 第6页精选优质文档----倾情为你奉上  我们小学生要衣着装整洁,符合学生身份,体现出新世纪学生蓬勃

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