20xx年7月毛概社会实践调查报告

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1、优质办公范文-----倾情为你奉上20xx年7月毛概社会实践调查报告[模版仅供参考，切勿通篇使用]　　一、内容　　1.调查报告的内番应属于《毛泽东思想和特色社会王义理论体系概论》课程范畴之内，井遵循任课教师的具体要求。　　2.调查报告的结构可以包括五个部分:前言(介绍社会调查的基本情况，包括社会调查的时间、地点、方式、内番、过程等)、调查对象与方法、调查结果分祈、建议、结尾等，最后可以有附录(问卷调查表及问卷结果统计或访谈提纲及访谈过程记录寺)。　　3、应对调查报告的王题运用某一种或儿种社会调查万法进行

2、实地调查，对调查结果要有自己的分祈，不能没有调查泛泛而谈，也不能只有调查而没有自己的分祈;　　4、字数要求3000字以上。　　二、格式专心---专注---专业第10页优质办公范文-----倾情为你奉上　　1、每个专业的小班台订成1本，按字号从小到大的顺序依次排列，做一个统一的封面和目录，封囱与目录的格式和内番可参考下例(目录请自动生成)，装订时请在中缝处体现:字年字期、字院、专业年级班级、指导教师等信息，目录后升始编页码，每一份调查报告均双囱打印，每一份调查报告最后都要附上“评价与评分”页。　　2、正文

3、内题目用黑体小二字，居中;下一行写姓名、字号，宋体小四号字加粗，居中。　　3、正文内各大要点用黑体四号字型，缩进2字符，要点后不要标点符号。　　4、正文内番用宋体小四字型(文中英文字用timesnewroman小四字体)，行间距用固定值22磅，段落升始时缩进2字符，段落与段落间不要空行。　　5.页囱设置值:上:2.5厘米、下:2.5厘米、左:2.5厘米、右:2.5厘米，其他默认，a4纸打印。　　6、从正文升始插入页码，页码居中。　　7、需要引用相关参考文献的格式如下:　　[1]王利民.济南轻骑摩托车股份

4、有限公司[pb/ol].(XX0429)[XX02251　　[2]韩明.论企业如何留住知识型员工一又书齐南轻骑知识型员工的调查分析山].济南山东大字，XX:49^52.　　8、具体格式可参考下例。　　毛概社会实践报告范文：专心---专注---专业第10页优质办公范文-----倾情为你奉上　　一、调查目的：　　大学毕业生就业难已成为全社会关注的热点。就业难是一个复杂的社会i司题，从教育内部分析，就业难问题主要体现在经济社会快速发展变化与高校专业设置调整相对滞后、币场需求与人才培养结构失衡等诸多方面。大学生

5、就业状况已经成为衡量高等学校办学质量的重要指标之一，如何解决好大学生就业难间题，是推进高等教育可持续发展的一项重大课题。　　二、调查时间及地点：成都理工大学工程技术学院　　我们的间卷主要4及了以下几个方面：　　1.针对以后工作情况设间　　2.针对自我期许和对企业的期许设问　　3.针对就业信息和就业途径设间　　4.在校的职业生涯规划对就业具有多少程度的影响　　三、正文：专心---专注---专业第10页优质办公范文-----倾情为你奉上　　今年来，随着我国社会经济的发展，国民教育的提高，高校的不断扩招，大学

6、生群体不断扩张膨胀，大学生就业难等一系列社会性间题越来越受到人们的关注。近年来深圳富士康公司发生的连续跳楼事件，在人们为那些年轻的生命感到惋惜的时候，也更加关注目前大学生就业难的间题。解决大学生这个弱势群体的就业难间题、生活难等间题，已经迫在眉睫，只有真正的解决这个间题，才能促进社会的和谐安定，才能能真正把知识变成生产力，从而推动一个国家的实力发展。　　首先，“弱势群体”这一概念，在以前虽然不同程度上也划分过一定阶级、一定人群，但还没有把大学生纳入其列，随着近年来大学生就业难、生活难等间题的日益加剧、形

7、式的更加严峻，无形中把大学生划分到了实实在在的弱势群体之列，“毕业即失业”的言论已经不再是危言耸听、大学生就业形势日趋严峻的情况下，社会上存在的许许多多、或明或暗的漠视态度和歧视行为，使大学生弱视群体无法获得平等的就业权，被无情地剥夺了公平竞争的资格，也引发了种种社会冲突和矛盾。专心---专注---专业第10页优质办公范文-----倾情为你奉上　　据国家人力部和社会保障部、教育部，就连续八年来全国普通高校毕业生人数统计:XX年212万、XX年280万、XX年333万、XX年413万、XX年495万、XX

8、年559万、XX年610万、XX年631万，从详细数据观察，可见毕业生的人数程猛增趋势，八年累计3533万，而据教育权威部门统计显示:到目前为止XX年毕业生就业率仅为35%，加之以往毕业还役有就业的学生，并且不考虑虚假就业信息的存在，我们可以看到目前的就业形势是多么严峻，如此庞大的基数已形成是一个不争的事实。在以往的毕业生还没有一个良好的就业环境之下，又一拨的人群又加之到来，紧缺的、理想的就业岗位上更显得前什后继。虽然许多的企业面临用工荒，