20xx年教学副校长述职报告(共15页)

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1、精选优质文档----倾情为你奉上20xx年教学副校长述职报告[模版仅供参考,切勿通篇使用]   篇一:教学副校长述职报告   个人述职述廉工作报告   董胜胜   20xx年6月   个人述职述廉工作报告   董胜胜   在本学年的分工安排中,我分管学校教学管理工作和八年级教育教学整体工作。一年来,我认真学习、爱岗敬业、勤奋工作,廉洁自律,始终以健康的心态、饱满的热情、积极的行动面对各项工作,在校长的带领和教职工的关心、支持下,如期完成了我所分管的年度工作任务,并取得了新的成绩。现将个人履行岗位职责情况简要汇报如下:   一、政治思想   1、时刻保持清醒的头脑,具有坚定的政治立场和高度的政治

2、觉悟,在思想和行为上与党中央保持高度一致,不断加强思想修养,认真学习领会“十八大报告精神”第15页精选优质文档----倾情为你奉上和“科学发展观”的重要思想,为建立和谐社会献出自己微薄之力。积极参加“两学一做”活动,并做好学习笔记,积极撰写学习心得。   2、思想上讲大局,事事处处维护学校形象,高调做事,低调做人。工作上吃苦在前,任劳任怨、不讲条件、不打折扣,认认真真、兢兢业业。   3、严守学校规章制度,自身上严格要求,自我加压,努力学习,提高素质。   4、热爱本职工作,做好校长的助手,积极主动地支持、配合校长开展好各项工作,尽职不越位,扎实细致做好本职工作。   二、教学管理   教学质

3、量是学校的生命线,成绩的取得来不得半点虚假,所以,教学工作的各个环节都努力做到“务实求真”。积极配合校长,时刻将教学质量管理作为管理的核心,开展了一些工作。   1、抓细抓实常规管理。   严格备课、上课、阶段检测、批改、成绩分析等环节的管理。通过检查教案,对上课情况的巡查,对自习辅导的记录,对老师们的各教学环节,有了全面的了解,稳定了教学秩序。每次的检测后,第一时间作出成绩分析,老师们自觉通过成绩反馈,查缺补漏,改进教学。   2、重视师能培养,培养一支觉悟高,本领过硬的教学群体。 第15页精选优质文档----倾情为你奉上  本学期开展了“两字一话”和课堂教学技能两项专项培训工作。教师们积极

4、参与、热情高涨,认真完成培训任务。教学工作中一丝不苟、坚持原则、公正无私。关键时刻顾大局,识大体,勇挑重担,为学校分忧。一个不计得失、甘于奉献的教师群体初步形成。   3、重视教科研,积极组织开展教学研究活动。   始终坚持走“以教促研、以研促教”的路子,在做好教学常规工作检查、督导的同时,深入课堂听课,及时与老师沟通与探讨课堂教学中碰到的问题及解决的方法。有领导重视与积极的参与,教师也就有了积极性,效果也逐步显现。一年来学校的整体教学质量格局初步形成。   4、统一思想、团结协作,努力做好本职工作。   明确自己的职责、摆正自己的位置和心态,统一思想、务实求真、公平公正、积极进取是工作与做人

5、的根本。一年来,我始终坚持“学无先后,贤者为先”的理念,虚心学习、尊重领导和老师,与领导、老师团结协作。重大事务能及时征求校长、其他校领导及老师们的意见,形成共识。使各项工作更有条理、更易落实、更有效果。5、开展丰富多彩的校园文化比赛活动。 第15页精选优质文档----倾情为你奉上  为丰富校园文化生活,培养学生的兴趣爱好,发展学生特长,挖掘学生内在潜能,开展了汉字听写大赛、体操比赛、球类运动会、田径运动会等一系列活动,形成了东郊中学课外活动一道靓丽的风景线,为学生提供一个放松大脑、发展思维的空间,提供一个张扬个性、施展才华的舞台和广阔天地,为把学生培养成为兴趣广泛、素质全面的人才奠定了坚实的

6、基础。在片区和全县球类运动会中我校代表队取得了骄人的成绩。我校足球队在全县足球联赛中脱颖而出,取得第一名的好成绩,并代表三原县参加咸阳市中学生足球联赛。   6、为提高学生身体素质,落实阳光体育运动。   为提高学生身体素质,培养学生良好的精神风貌,严格落实“两操一课”,不仅强健了学生的体魄,同时也丰富了校园文化,培养了学生的集体荣誉感,形成良好的氛围。   7、精心做好法制教育和心理健康教育。   组织学生观看《预防未成年人犯罪》警示教育系列视频5期和励志教育系列视频3期,以丰富的案例活化法制教育。促进学生心理健康成长,提高了学生自我保护能力与预防犯罪的自律意识,帮助学生树立起遵纪守法的思想

7、观念。   8、家校通力合作,共商育人大计,充分发挥家庭教育职能作用。第15页精选优质文档----倾情为你奉上召开学生家长会,指导家长如何配合学校对孩子进行教育和管理,增进了家长与老师彼此之间的理解、信任。进一步促进了学校与家庭、教师与家长的交流沟通,使家长了解孩子在学校的学习生活情况,更好地形成家校教育的合力,引导各位家长全力配合学校做好学生的教育和管理工作。   三、存在的问题   1、学校教

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