20xx年教师工作总结(共9页)

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1、精选优质文档----倾情为你奉上20xx年教师工作总结[模版仅供参考,切勿通篇使用]   篇一:20xx-20xx年教师个人工作总结   20xx-20xx年教师个人工作总结   转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来,学生的点滴进步让我无比欣慰,但还存在着一些问题,今后还需努力解决。现就本学期的工作做如下总结:   一、教学方面   本学期虽然没有做过什么高水平深层次的教学活动探究,可是我的教学工作每走一步都是脚踏实地的,从没有丝毫的放松过。   1、备课深入细致。平时认真研究教材,力求深入理解教材,准确把握难重点

2、。在制定教学目标、选择教学方法、进行教学设计时,非常注意学生的实际情况。认真进行二次备课,课前做好充分的教学准备。   2、让学生在课堂上尽量都动起来——动口、动手、动脑、。让学生在课堂上能充分发挥自己的潜能、才能,展开小组学习、独立学习、互助学习;培养学生独自思考、合作探究的学习能力。让课堂和谐、民主,学生敢问、敢说、敢动。 第9页精选优质文档----倾情为你奉上  3、积极参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。向经验丰富的教师请教并在一起讨论教学问题。这些教研活动使我受益匪浅,知道了课堂上该怎么教和怎

3、么讲。   4、认真及时批改学生的课内外作业,力求做到全批面改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。   5、做好后进生的转化工作。首先我取得了家长对我的支持和信赖。其次在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定。课外积极辅导、跟踪,多与家长联系,为他们创设一个健康良好的环境。   二、班级管理   1、加强对学生的思想道德教育,继续对学生进行“小学生守则”和“日常行为规范”等行为习惯的养成教育,使学生做到文明守纪,培养学生良好的品质,净化学生的心灵。2、响应学校号召,组织学生积极参加学校组织的各项

4、活动。   3、加强班级管理。教育学生要有主人翁精神,认真做好班级和担当区的值日工作,自觉遵守校规校纪。   三、自我完善 第9页精选优质文档----倾情为你奉上  利用课余时间看有关教育教学刊物,以便及时更新教育教学观念,掌握新的教育教学理念,提高自身的教学素质。进一步加强现代信息技术的应用,拓宽自己的视野。进一步完善自己的教育博客,及时保质地完成其中的相关内容。   总之,只要我们心中真诚地为了孩子,为孩子的健康成长而付出,端正自己的工作态度,一切都为提升孩子生命状态为出发点,我相信,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。班级管

5、理工作千头万绪,工作方法千差万别,让我在实践中去探索总结行之有效的方法经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。   篇二:教师工作总结20xx-20xx学年第一学期最新   个人工作总结   (20xx-20xx学年第一学期)   一学期的时间匆匆而过,一个紧张、充实、奋进的学期即将结束,回顾本学期的工作,有紧张、忙碌和辛苦,但更多是收获和进步,现将自己本学期的工作总结如下:   一、思想政治学习方面:   在本学期的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针,认真学习党的先进理论知识,严格贯彻“三严三实”精神,热爱教育事业,始终

6、不忘人民教师职责,爱学校、爱学生。使自己在教育行业中不断成长,为社会培养出优秀的人才,打下坚实的基础。   二、教育教学方面: 第9页精选优质文档----倾情为你奉上  本学期我担任三个班级三门课程的任课教师,在工作中严格要求自己,刻苦钻研,不断提高教学水平,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法。   1、了解学生、尊重学生、关爱学生是以学生为主的关键。作为中职学校的一名任课教师,要做到以学生为主,就必须了解学生、尊重学生、关爱学生。中职学生大都厌学,积极主动性差,自制能力差,但是他们同样渴求被关注、被认同、被尊重,同时

7、他们也是有能力的,在日常教学工作中,我通过积极主动地找学生谈心、让学生写小纸条等方式来了解他们的需求以及想法,然后在进行教学工作的时候尽量让学生参与到其中,让他们发现自己的能力,增加自己的信心。同时,以关爱学生的心和方式去要求他们,在实际当中收到了良好的效果。   2、上课之前准备充分   上课之前我力争做好充分的准备,做到“三有”,即有计划,有取舍,有教案,一节课讲多少,练习多少都做到心中有数,书本上的哪些要讲,哪些不讲也做到心中有数。   3、教学过程注重方式和效果 第9页精选优质文档----倾情为你奉上  在教学过程当中,一方面

8、要遵循书本上的知识,另一方面,也要注意到学生的实际,以《中国旅游地理》这门课程为例,课本上是分版块和区域来讲解一些旅游与地理相结合的知识,但是学生的基础知识比较差,比如中国各个省的省会城市和地理区域他们根本很不清楚,所以

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