20xx年普法与依法治理工作总结(共4页)

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1、精选优质文档----倾情为你奉上20xx年普法与依法治理工作总结      今年以来,***在县委、县政府的正确领导下,在县“七五”普法和依法治县领导小组的精心指导下,坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神,坚持法制教育与法制实践相结合,紧紧围绕兴隆山***重点工作,以***全体领导干部为普法重点,深入开展法律法规学习和法制宣传教育,大力推进依法治旅工作,取得阶段性成果。现将***一年来普法工作总结如下:   一、强化组织领导,夯实普法基础为切实做好“七五”普法工作,***将法制宣传教育工作纳入***宣传工作的重要议事日

2、程。***专门成立了“七五”普法工作领导小组,组长由***主要领导兼任,副组长由***副主任兼任,成员由内设各职能科室负责人组成。领导小组下设办公室,并指定专人负责普法依法治理工作,负责日常工作。领导小组不定期召开会议,对上级普法安排及时进行了传达学习和详细安排部署。***上下已形成主要领导亲自抓、分管领导具体抓,业务科室配合的工作格局,扎实推进法治学习宣传教育活动。   二、着力工作重点,开展普法活动精选优质文档----倾情为你奉上深入学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想。按照全县普法依法治理工作要求,***年初制定了普法学习计划,坚持每周四全体干部集中学习制度,坚持落

3、实中心组学习制度,结合个人自学,对《***新时代中国特色社会主义思想三十讲》、《***中国特色社会主义思想学习纲要》、《***关于“**”论述摘编》,以及***关于依法治国重要讲话精神进行深入学习。***领导班子年内集中学法6次,全体干部集中学法每年不少于12次,促使全体干部统一了思想,提高了政治站位,牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”。   干部学法用法成效明显。按照全县“七五”普法工作、《榆中县关于完善国家工作人员学法制度的意见》要求以及***领导干部学法制度,采取集中学习和自学等多种形式,深入开展学习普法和依法治国宣传教育工作。一是利用每周集中学习

4、日,组织全体干部学习《宪法》、《保密法》、《公务员法》《中国共产党问责条例》、《中国共产党纪律处分条例》等国家基本法律法规和***关于全面依法治国重要讲话精神;三是充分利用法律宣传网站,认真学习必修课程和相关工作选修课程,全面掌握与工作息息相关的基本法律知识,不断提高依法行政、依法办事的水平;四是坚持学法和用法相结合,重点学习了与业务工作相关的《中华人民共和国旅游法》、《旅游安全管理办法》、《旅游行政处罚办法》等法律法规知识;五是以脱贫攻坚帮扶工作为契机,在深入走访帮扶户的过程中,将法治宣传教育贯穿其中,积极开展了法律法规和依法治国的宣传工作。 精选优质文档----倾情为你奉

5、上  干部学法懂法用法成果牢固。根据县普法办公室统一要求,***组织全体领导干部参加全县五法普法考试和全县干部职工宪法知识考试,以考促学,考试结果均为85分以上,通过考试,不仅全面了解和掌握了全体干部职工对工作生活中应知应会法律知识的学习情况,加强干部法律知识储备,还达到了检验学习效果、增强法律意识、提高依法行政能力的目的,营造了良好的学法用法普法氛围。   三、结合学法用法,加强自身建设将法治学习教育融会贯穿到加强主题教育和党风廉政建设中去。通过学习《党内纪律处分条例》、《党内监督条例》等党纪条规和《监察法》等,并集中观看党风廉政建设警示和示范教育专题片,使大家深受教育。*

6、**主要负责人在工作中处处起表率作用,狠抓党风廉政建设责任制的落实,加大从源头上预防和治理腐败的力度,从而促进了党风廉政建设和反腐败工作的开展,为构建“政令畅通、依法行政、清正廉洁,安定有序,奋发有为、充满活力”的工作机制打下了坚实的基础。   四、问题短板和明年工作打算一年来,***在普法工作中取得了一定的成绩,但也存在一些问题和不足。一是部分干部的学法意识和法治观念还不够强,片面地认为很多法律法规在工作和生活中运用较少,一定范围内存在“学法无用论”现象。二是领导干部学法用法主动性不强,主要表现在学习时间较少,学习内容不精,学习领悟不深,缺乏依法办事的自觉性和习惯;三是法制

7、宣传活动还需要进一步强化和深入,“法律八进”活动,送法下乡、举办培训班、印发宣传资料、展出宣传版面等活动开展的次数少且单一,营造社会氛围和执法环境不浓厚。下一步***普法工作准备抓好以下几个方面工作: 精选优质文档----倾情为你奉上  进一步强化法律法规学习。创新学法方式,组织***领导干部集中学习《宪法》、《行政处罚法》、《行政许可法》等相关法律法规。结合普法,开展《旅游法》、《旅游安全管理条例》、《旅游行政处罚办法》、《旅行社条例》等相关专业法律法规的学习,全面提高干部职工的法律水平,在工作中知法

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