20xx幼儿园中班年级组工作计划(共6页)

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1、精选优质文档----倾情为你奉上20xx幼儿园中班年级组工作计划[模版仅供参考，切勿通篇使用]教师的职业道德，巩固专业思想。 　　2.认真开展两周一次的政治学习活动，做到有计划有记录。 　　3.互相听课，互相学习，共同提高。 　　4.积极参加案例评比和基本功竞赛。 　　认真开展课程审议活动，提高每位教师的教学能力。 　　1.认真开展课程审议活动，帮助每位教师把握教材，提高各科的教学能力。同时做好教学具的制作、收集、整理工作。 　　2.认真实施教学活动计划，各位教师在集体备课的基础上，根据本班的实际情况，随时调整教学方法、措施或内容，提高教学效率。 　　3.认

2、真进行活动反思。每次活动后，每位老师要认真进行反思，写好反思。在每个主题实施之后，及时开展课程后审议活动，及时总结经验，从反思中成长。 　　积极参加教研活动，提高教学有效性。 　　本学期，我们将以舞蹈活动作为重点研讨内容，通过互听观摩课，互相学习，取长补短，促进舞蹈教学能力的提高。 　　注重德育教育，促进幼儿健康和谐发展。 第6页精选优质文档----倾情为你奉上　　本学期我们将进一步加强幼儿的思想品德教育，培养幼儿良好的道德品质、行为习惯及个性，使他们学会做人、学会学习、学会生活。 　　1.积极利用教师节、中秋节、重阳节、国庆节、元旦等节日，有针对性地在班中

3、开展各类活动，结合相关人文资源、社区资源对幼儿进行爱老师、爱他人、爱祖国的教育。 　　2.结合课题研究，切实开展文明礼仪教学。 　　六、每月工作安排： 　　九月份 　　1.做好各项开学工作，稳定幼儿情绪，保证教育教学秩序正常有序。 　　2.制定幼儿园班级工作计划及年级组等计划。 　　3.学习新的徒手操，编排新的韵律操、午间操。 　　4.认真开展主题教学活动，并结合主题需要创设良好环境。 　　5.更新班级网页。 　　6.参加案例评比。 　　7.结合国庆节开展“迎国庆游艺活动”。 　　8.填写并发放《宝宝成长记录》。 　　十月份 　　1.参加园内教研组活动。 　

4、　2.家长课堂：卫生知识讲座。 第6页精选优质文档----倾情为你奉上　　3.各班结合“重阳节”开展敬老爱老教育活动。 　　4.青年教师参加中心举办的技能技艺比赛。 　　5.观摩中心学科带头人展示活动。 　　6.填写并发放《宝宝成长记录》。 　　十一月份 　　1.幼儿自理能力比赛：穿衣。 　　2.积极迎接园部的班级一日活动调研督查。 　　3.秋游活动。 　　4.认真做好保育、卫生工作，严防秋季传染病的发生。 　　5.家长开放半日活动。 　　6.观摩中心骨干教师展示活动。 　　7.填写并发放《宝宝成长记录》。 　　十二月份 　　1.组织幼儿开展冬季锻炼活动。

5、　　2.参加论文比赛。 　　3.做好课题中期汇报活动。 　　4.填写并发放《宝宝成长记录》。 　　一月份 　　1.家长讲座：消防知识。 　　2.撰写幼儿评语，填写发展报告单，评选好孩子。 第6页精选优质文档----倾情为你奉上　　3.做好各类总结。 　　【二】 　　一、分析调整 　　根据上学期的情况，明确分析本年级组的优势及不足之处。在上学期，中班年级组在幼儿园各项活动评比及观摩活动中都取得了较好的成绩。主题探究活动、活动区的组织开展等各有千秋。但也存在不足：如有的班级的环境创设比较滞后。在本学期，我们将继续上学期各班之间互帮互助，交流互动的优良传统，将好的

6、继续发扬，将不足之处调整改进。 　　二、突出重点 　　在本学期中，我们幼儿园在试用一种新教材，这是我们本学期工作的重点，我们将围绕着这一重点来开展工作。 　　1、加大环境创设、自制玩教具自制材料的力度，体现出创意和艺术性并充分利用废旧物。各班教师互相学习，交流互助，使整个年级组的环境创设的技能都得到提高。 　　2、加强对园本课程的深化落实。 　　通过年级组内的学习、内化，系统地巩固对园本课程的架构、理念、理论基础，使大家对已有的园本课程深化落实，并通过实践不断完善本园的园本课程。 　　3、研究新教材，找到切实可行的教学方法。 第6页精选优质文档----倾情为

7、你奉上　　4、编排好迎六一节目，精彩展示庆六一活动。 　　我们中班年级组将全力以赴地编排好迎六一节目，大家群策群力，力争呈现一场精彩的演出。 　　三、反思提高 　　在本学期，我们中班每一位教师，都要努力提高教育实践及理论学习的能力，争取做一名反思型的教师。 　　1、提高阅读能力 　　2、提高对幼儿的观察评价能力 　　3、提高合作交流能力 　　4、提高反思能力 　　5、提高课题研究能力 　　途径： 　　1、组织年级组成员的理论学习，在互动式学习中得到提高。 　　2、加强教研活动及日常教育教学的交流谈论 　　3、协调年级各班活动，实行资源共享，加强年级凝聚力。

8、　　4、充分发挥每一位教师的优势才能，调动其积极性，