老师集中培训主题训练心得体会

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1、老师集中培训主题训练心得体会20x年x月x日上午，我们济南市解放路第一学校语文、数学、美术一行6人怀着感动和渴望的心情来到漂亮的塞上江南——银川，来到“基于核心素养下的全国中学校课堂转型与教学创新峰会”的现场，前来观摩、学习。感谢训练局供应了这样难得的共同学习和进步的机会。几天学习下来，我们收获满满，不虚此行。一、思想的转变核心素养本次峰会，从专家报告到名师课堂，让我们收获满满，并且反思自己的课堂，更应当利用学科的生活性、有用性去设计自己的课堂教学，去渗透核心素养，让同学获得真正的生活阅历，让课堂教学真正实现从教会学问向进展素养的转变!二、课堂的才智会议期间，我们倾听了赵才欣、

2、芦苇、潘建明等大家名师做的精彩专题讲座，让我们体会到了真正的独到的大家风范，每位专家的讲座都有两个小时左右，自始至终，他们慷慨激扬，又不失亲切与幽默。听、说课活动更是让我近距离地领会到全国各地名师的风采，感受到他们扎实的教学功底，独特的训练教学视角与魅力，点燃了我们的___，昂扬了我们的斗志。每一堂展现课各有千秋，每一节课都有许多可圈可点之处，值得我们去思索、总结、学习。三、我们尤其是语文老师在教学中做如下的努力：教学内容的分析讲解从同学生活动身，关注生活，尤其是语文教学，首先解决“学什么”。课标建议：要避开脱离实际运用，围绕相关学问的概念、定义进行“系统、完整”的讲授与操练。

3、其次解决“怎么学”。课标建议：老师应加强对同学阅读的指导、引领和点拨，但不应以老师的分析来代替同学的阅读实践，不应以模式化的解读来代替同学的体验和思索。就老师教学层面而言，学校阶段更适合于比较归纳，少用演绎印证。“指导与点拨的目的是为了关心同学更好地识字、写字、阅读与表达，形成肯定的语言应用力量和良好的语感，而不在于对学问系统的记忆。”就同学学习层面而言：让同学深刻体验学习过程，不挺直指向学习结果。此次银川学习，让我们深刻感受到各位专家老师生动鲜活的实例、精湛的训练艺术，不仅丰富了自己的业务头脑，也将会为我们今后的训练教学起到主动的促进作用。我们肯定细品所学，总结所得，把此次精

4、神盛宴的成果运用到今后的训练教学当中去。脚踏实地，从实际做起，最终实现我们的美妙愿景。老师集中培训主题训练心得体会