20xx年个人读书计划(共10页)

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1、精选优质文档----倾情为你奉上20xx年个人读书计划[模版仅供参考，切勿通篇使用] 　　篇一：20xx—20xx学年第一学期学习计划 　　20xx—20xx学年第一学期学习计划 　　在人的一生中，三年到四年的时间不能说长。但是，一个青年在大学中的这段时光，却不可说短。一是因为青春可贵，二是因为大学的四年，几乎可以说是一生的基础。大一的时光已经一去不返了，没有了大一的稚嫩，大二更应是用于学习的宝贵一年。有必要作好学习生涯规划，不断丰富自己的阅历，提高自己的综合素质，增强应对各类事务的能力。 　　一

2、、目标 　　虽然记者这一“金融学”专业在当今具有很大的热度，每个行业都要了解金融学的知识，但通往梦想的终极之路却并不平坦。对于专业性要求极高的金融学来说，我必须要抓住弥足珍贵的学习机会，在大二上学期中好好充实自己。在夯实专业理论知识的同时，加强理论与现实经济现象的联系，尤为重要的是，具备洞察事物本质的能力，这也将是我不断努力的方向。具体如下：1、认真学习各科课程，在期末考试中取得良好成绩。2、思想上积极上进，以实际行动争取加入中国共产党。第10页精选优质文档----倾情为你奉上3、顺利拿到英语六级

3、证书、会计从业资格证书和证劵从业资格证书。4、课余时间去图书馆、参加讲座开阔视野。5、参加社团活动，提高人际交往能力。 　　二、措施 　　计划的制定可不是纸上谈兵，最重要的是付诸于实际的有效行动。我相信，我会通过计划的制定和严格的执行而有所收获。具体来说，为了夯实专业理论知识，我会认证对待每一堂课。做到课前预习，上课认真，课后复习。当然，为了将理论联系实际，我将会多关注国内外经济方面的新闻时事，简单剖析经济现象。至于开阔视野与提高交际能力，虽说也许会有一定的难度。但我仍会利用一切可以利用的时间，参

4、加各类社团活动，与此同时，充足的课余时间也会让我有更多自主安排的空间去图书馆或听讲座。毫无疑问，“冰冻三尺，非一日之寒”，罗马也不是一天就能够建成的。在计划实施的过程中，自然会避无可避的遇到诸多问题。故而，在实施过程中的调整与改变就显得尤为必要。我会在具体操作中，在结合他人经验和自身实际的基础上，做出合理评估，保证计划有条不紊的落实。 　　三、步骤 　　九月：学期伊始，在适应新校区的环境后，我将开始努力学习，尤其是英语和计算机的学习。报名参加英语六级考试。 第10页精选优质文档----倾情为你奉上

5、　　十月：自学会计与证劵的知识，准备参加第四季度的会计从业资格证书与证劵资格证书考试；坚持背单词 　　十一月：报名会计入门资格证书与证劵入门资格证书考试，通过证劵从业资格证书考试；巩固英语单词。 　　十二月：“朝花夕拾”，将知识整理巩固，积极备考英语六级、会计从业资格证书考试。 　　一月：准备期末考试。 　　四、结尾 　　“凡是预则立，不预则废”，一个完备的计划会让我在大学四年的学习中有着明确的方向。诚然，前进的道路可能荆棘满布，但我已经做好迎接一切困难的准备。我相信，我会一步一个脚印，实现自己的

6、目标。 　　篇二：读书五年行动计划(20xx-20xx) 　　《新津县职业高中新津县技工学校教师读书五年行动计划（20xx—20xx）》简介 　　一、《计划》制定的背景 　　（一）近年主要发展成绩 第10页精选优质文档----倾情为你奉上　　我校地处新津工业园区。在校生2000余人，教职工123人。占地面积62000平方米，建筑面积36352平方米，设备总值1950万元。开设有机械加工技术、学前教育、会计、酒店服务与管理、计算机应用、电子商务、电子技术应用等七个专业。 　　针对我校过去发展较为滞后

7、的状况，近年来，学校抓着新津工业经济又好又快发展，特别是天府新区和新材料产业功能区建设的战略契机，围绕“发展、服务”两大主题，充分发挥学校“二产”专业优势和地处工业园区的地理优势，四年时间，先后创建了国家级重点中等职业学校、四川省合格技工学校、四川省和成都市绿色学校，四川省中等职业教育内务管理示范学校也通过了专家组验收。另外，机械加工技术与学前教育专业成为市级重点专业，数控加工专业正在申报省级重点专业。这些创建活动，填补了学校的空白，使学校在一定程度上跟上了成都市职教的发展步伐，较大幅度地提高了学

8、校的管理和教学水平。 　　为加快发展，我校还积极争取各级党委、政府、教育行政部门和社会各界的经费支持。四年来，仅专业建设专项经费投入达2617万元，设备总值也从不足400万元增至1950万元。 第10页精选优质文档----倾情为你奉上　　职教发展的根本出路在于改革。四年来，我校一直致力于校企合作的办学模式，和生产型实训基地运行机制的探索。先后与成都市新津光辉机械有限公司共建了14000平方米的“机械专业生产型实训基地”，与成都恒力磁性材料有限公司共建了5000平方米的“电子专业岗位