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1、精选优质文档----倾情为你奉上一年级写话[模版仅供参考，切勿通篇使用]
教案下载
,开学啦一:二年级写话开学啦
开学啦！刘雨菡
今天，开学了，我早上早早起了床，刷牙、洗脸、吃早饭，我和爸爸出了门，一出门，看见外面下起了“雨夹雪”，爸爸让我把雨衣穿起来，本来昨天想把车子放在车库的，爸爸忘了，所以车子都湿了。爸爸开起来太快了，我都冷死了！但是我的心是热的，因为，马上就可以见到熟悉的老师和同学们了。
开学啦陶金羽菲
开学啦！同学们穿上了新衣，春姐姐轻轻地来了，天气马上就要暖和了。可是今天却不一样，北风呼呼地吹来了。一起来就感觉冷冰冰的，一看时间，天哪！马上就要
2、到7：10分了，我马上穿好衣服，就匆匆忙忙地走了。
开学了
第12页精选优质文档----倾情为你奉上 今天开学了，我做了一个甜甜的美梦。忽然，“叮叮铛，叮叮铛”一声闹钟声把我从美梦中惊醒了。我抬头一看已经6点半了，急忙坐上公交车去上学。新的一学期里，同学们穿着新衣服新鞋子。大家穿得都很漂亮。_,开学啦。
开学第一天
今天，我真开心。_,开学啦。
在语文课上，我被陈老师大大的夸奖了一次，因为我造句造得很好。
得到老师的表扬，我非常高兴，但我也知道，不能骄傲，所以我听课听得更加认真了。
开学第一天
一个快乐的春节不知不觉地走远了。盼着
3、，盼着，新学期慢慢走来。今天雪后天晴，碧空如洗，我高高兴兴地去上学。来到教室，同学们亲切地打着招呼，他们三五成群地谈论着过年的趣事。上课了，我发到了漂亮的新书，我心里喊：“新学期，新知识，我来啦！”
开学第一天
今天是开学第一天，早上我起的很早，吃好早饭我背着干净的书包高高兴兴地去上学了。
我迈进美丽的校园，走向熟悉的二（1）班教室，见到了久别的同学，心里有一种莫名其妙的感觉。因为我们不再像以前那样见了面不是打就是闹，而是互
第12页精选优质文档----倾情为你奉上 相客气地打招呼，我想我们是不是都长大了？老师见了我们也很高兴，一定是想念我们这群调皮鬼了。
,开
4、学啦二:范文
范文
星期天，妈妈和爸爸带我去滨江长廊玩。滨江长廊绿树成荫，空气清新，我们玩得很开心啦！
晚饭后，我们一家人都到院子里来了。爸爸和爷爷在下棋，妈妈在洗衣服，弟弟在搭积木，我在做手工。
星期天，我家在大扫除。爸爸擦玻璃，妈妈拖地，我看到爸爸和妈妈很辛苦。我送上一杯热茶。爸爸妈妈笑了，我也笑了。
,开学啦三:
浅谈一年级学生写话能力的培养
本学期，刚工作的我担任学校一年级一个班的语文教学工作，一切都在摸索中。我觉得人一年级对于一个孩子的一生来说是至关重要的。今天我主要谈一谈对一年级学生写话能力培养的一些体会。
一年级是小学作文
5、教学的启蒙阶段,在教学中我们要着力培养学生写话能力。教学中我试图通过有效听说,快乐阅读,观察生活,赏识评价等方面进行有序,有法,有趣地进行习作教学指导,让学生体验到写作的快乐,培养学生习作的基本能力,奠定学生写作的基石。
第12页精选优质文档----倾情为你奉上 有人说三年级才是作文的起步阶段,与低年级无关,可我认为作文这座大厦应从低年级起就要奠基。虽然低年级学生掌握的字词较少,观察能力,思维能力,语言表达能力,还停留在较低的层次上,但这个阶段的孩子却十分活跃,少有拘束感,他们的想象力丰富,好奇心,表现欲强,是语言学习的最佳阶段。《语文课程标准》也指出“在低年级,主要是让学生对写话感兴
6、趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写自己对周围事物的认识及感想。”这段话为低年级的写话教学指明了方向。低年级写话教学是中高年级作文教学的重要基础,它是学生写作的启蒙,是引导学生迈入作文大门的关键一步。因此,作为一位低年级语文教师,在教学中我通过多种途径,引导学生进行写话练习。
一、有效听说,搭建写作舞台
叶圣陶曾经给语文下过这样的定义:“什么叫语文，语文就是语言,就是平常说的话。嘴里的话叫口头语言,写在纸上的叫书面语言。语就是口头语言,文就是书面语言,把口头语言和书面语言连起来,就是语文。”这就决定了说话和写话教学是语文教学中不可缺少的一部分。如果我们在孩子幼小的时候就引导
7、他们“写作”,他们就会掌握足够的技巧去克服写作焦虑,当然这种写作,并非一定让他们在纸上留下点什么,而是让他们“说”。一旦孩子学会了说话,那么“写”也就顺其自然的产生了.
第12页精选优质文档----倾情为你奉上 一年级的孩子无论是在课内还是课外,只要有机会总会叽叽喳喳地说个没完。这说明孩子在心理上有很强的口头表达欲望,但仔细听他们的谈话就会发现他们说话不完整,也没有条理,想到哪就说到哪,思维跳跃性很大。
