20xx学校教导主任述职报告(共16页)

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1、精选优质文档----倾情为你奉上20xx学校教导主任述职报告[模版仅供参考,切勿通篇使用]   各位领导,老师们:   今天我坐在这里为大家汇报工作,感到很荣幸。   教务处的工作是平凡的。一年来,我们没有什么轰轰烈烈的东西,有的只是点点滴滴的琐碎。   下面,我作为教导处主任向各位作工作汇报。我的汇报共分为两个部分,一是教导处的工作开展情况,二是教导处工作存在的问题及下阶段工作设想。   一、关注学生的发展,对学生负责   从我进入逄山中学的第一天起,我就严格要求自己的举止行为必须规范,因为自己是学生和老师们的先行者,自己的一言一行都影响着他们。我要成为他们的表率,对他们负责。一年来,我

2、和学生老师之间处于一种和谐的状态。我非常尊重信任学生,关心热爱学生,只要是学生无论表现好坏,我都一视同仁。对性格孤僻的学生,给予更多的热情帮助,用自己的品行感化他们,使他们恢复自信,走出自我评价的误区。   二、锤炼业务,对工作负责 第16页精选优质文档----倾情为你奉上  就职之后,我认真向校长他们学习,学习他们的先进管理理念;   向老教师学习,学习他们老骥明知夕阳短,不需扬鞭自奋蹄的工作精神;   向年轻教师学习,学习他们锐意进取的精神。在工作中能和老师们坦诚步公,大胆探索,积极开展教学研究活动。在教学中和老师们   一起用先进的教学理论指导自己的实践活动,突破固有的思维模式,从每

3、个教学环节入手,大胆进行改革创新。同时,还充分地发挥骨干教师的带头作用,让更多的年轻教师参与到教学研讨活动中来,增强了教研活动的实效性,提高了教师的课堂教学水平。   三、加强服务意识,对学校负责   首先作为教导主任,我能正确定位,牢固树立两种意识,努力做好校长的助手。   1、重视合作意识。作为一名中层领导,必须做到“上情下达”,“下情上晓”,起桥梁沟通作用。因此,我正确认识自我,以求真务实的科学态度,顾全大局,融合群体、择善而从,在管理中形成合力。 第16页精选优质文档----倾情为你奉上  2、突出服务意识。教学是服务,管理更是服务。教导处的工作是琐碎而繁杂的。半年来,我在工作中能

4、以大局出发,为教师着想,争取更多的机会让老师们外出学习充电,不断提高老师们的业务水平。   其次,积极协调好教导处的其他成员,努力做好业务范围内的各方面工作。   1、在校长的指导下,和教导处的其他成员研讨,制订好学校的教学计划,并组织实施,使学校的教学工作更有针对性、实效性。   2、制订好教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度。做好教学工作的常规检查,期中期末检测工作,为学校考评教师提供依据。   3、组织、指导、审查各年级教育活动计划,各教研组教学教研,领导和指导教研组工作。   第一:工作中的不足。   1、对学生的学法指导不够,方法过于简单。   2、工作方法陈旧,缺乏主动性和

5、创造性。   第二:下阶段教导处工作设想。   1、完善常规工作,保证教学质量及年终督导的评估。   2、加强毕业班的教育教学管理,认真抓好毕业班的授课、备考复习、水平测试等系列教学工作。把初三教学作为重中之中。狠抓教学质量,让当地人民认可我校教育教学工作。 第16页精选优质文档----倾情为你奉上  3、进一步做好控辍工作,做到一个也不能少。各位领导、老师们,教务处的工作性质决定了任何工作不能出错,任何差错都会影响全局,因而我们总是很小心的在做那点事,我们的工作目标是不出差错的基础上力争做好。   最后,让我们携手并肩,共同抒写我校教学工作的新篇章!   谢谢大家!   此致   敬礼!

6、   述职人:xxx   20xx年x月x日   各位领导,老师们:   一年来,我拥护党的路线、方针、政策,全面贯彻党的教育方针,热爱学生,为人师表,不断加强师德修养,坚持用一个党员的标准来严格要求自己,鞭策自己,积极参加政治学习,努力提高自己的道德素养,平时,自觉拥护中国共产党的领导,服从领导、尊重同事,服从组织安排,以学校利益为重,尽心尽职做好自己的本职工作。   一、加强理论学习 第16页精选优质文档----倾情为你奉上  学习犹如逆水行舟,不进则退,作为一名教育工作者,面对这样多变的世界,首先必须与时俱进,全身心投入新的工作,寻找新的“奶酪”。因此,一年中,我坚持参加继续教育,不

7、断加强学习,从各种教育教学书报、杂志中吸取养料,积极参加各级各类的培训学习活动,不断提高自身素质。我能在学习、实践中冷静思考、积极探索,努力用符合时代潮流的教育理念来指导自己的教育教学工作,做到学习与思考相结合,实践与总结相结合。我撰写的论文发表在省级以上报刊上。   二、尊重学生,与新课程同行   教学工作是学校的中心工作,自全面实施新课程后,与新课程同行,实现教学相长已成为我的教学追求,如何正确理解和把握课程标准,能

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