质量发展纲要知识竞赛

《质量发展纲要知识竞赛》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、质量发展纲要（2010-2020年）知识竞赛题一、判断题（20个）1、质量发展是兴国之道，强国之策。()2、《质量发展纲要》工作方针是以人为本，安全为先，诚信守法，夯实基础，创新驱动，以质取胜。（）3、严格企业质量主体责任。严格实施企业岗位质量规范与质量考核制度，实行产品质量“一票否决”。（）4、到2015年，重点食品质量安全状况保持稳定良好。农产品和食品质量安全得到有效保障。（）5、到2015年，生产性服务业顾客满意度达到80以上。（）6、到2015年，产品质量国家监督抽查合格率稳定在95%以上。()7、加强宏观质量统计分析。建立和完善质量状况分析报告制度，定期评估分析质量状况及水平。(

2、)8、推进质量诚信体系建设。完善企业质量信用档案和产品质量信用信息记录，健全质量信用评价体系，实施质量信用分类监管。（）9、依法严厉打击质量违法行为。建立健全质量安全有奖举报制度，切实落实对举报人的奖励，保护举报人的合法权益。（）10、强化质量准入退出机制。对涉及人身健康、财产安全的产品和重要敏感进出口商品，进一步严格质量准入条件，提高市场准入门槛。（）11、创新质量发展激励机制，建立国家和地方质量奖励制度，对质量管理先进、成绩显著的组织和个人给予表彰奖励，树立先进典型，激励广大企业和全社会重质量、讲诚信、树品牌。（）12、建立质量安全多元救济机制，完善产品损害赔偿制度，建立产品质量安全责

3、任保险制度，保障质量安全事故受害者得到合理、及时的补偿。（）13、加强质量文化建设，努力形成政府重视质量、企业追求质量、社会崇尚质量、人人关心质量的良好氛围，提升质量文化软实力。（）14、加快检验检测技术保障体系建设，支持技术机构实施“走出去”战略，创建国际一流技术机构。（）15、实施质量素质提升工程。建立中小学质量教育社会实践基地，普及安全知识。（）16、实施可靠性提升工程。提出到2015年，我国基础件、通用件及关键自动化测控部件等可靠性水平满足国内市场需求，重点产品的可靠性达到或接近国际先进水平。（）17、实施质量对比提升工程。在产业链和区域范围内，开展重点企业和产品的过程质量和管理绩

4、效对比。（）18、建立市场准入与退出机制，严格高耗能、高污染项目生产许可管理，加大淘汰落后产能力度。（）-5-19、地方各级人民政府、各行业主管部门要加大对质量工作的投入，完善相关产业、环境、科技、金融、财税、人才培养等政策措施。()20、完善质量投诉和消费维权机制。积极推进质量仲裁检验和质量鉴定，有效调解和处理质量纠纷，化解社会矛盾。（）二、单选题（50个）1、《质量发展纲要（2011-2020）》颁布于（）A.2012.2.6B.2012.2.10C.2012.3.6D.2012.3.102、《质量发展纲要（2011-2020）》共分（）个部分A.6B.7C.8D.93、质量发展的价值

5、导向是（）A.以人为本B.安全为先C.诚实守信D.奖励制度4、质量发展的重要基石是（）A.监督抽查B.夯实基础C.诚实守信D.以质取胜5、质量发展的基本要求是()A.以人为本B.安全为先C.诚实守信D.以质取胜6、质量发展的核心理念是（）A.以质取胜B.安全C.夯实基础D.以人为本7、质量发展的保障条件是（）A.加强监管B.安全为先C.夯实基础D.以质取胜8、质量发展的强大动力是（）A.夯实基础B.安全为先C.创新驱动D.以质取胜9、质量安全工作的主体是（）A.企业B.政府C.行业D.消费者10、下列关于建设强国说法错误的是（）A.建设质量强国是保障和改善民生的迫切需要B.建设质量强国是调

6、整经济结构和转变发展方式的内在要求C.建设质量强国是实现科学发展和全面建设小康社会的战略选择D.建设质量强国是与国际接轨的重要举措11、我国经济转型发展的核心是（）A.既好又快的发展B.又好又快的发展C.又快又好的发展D.多快好省的发展12、质量发展纲要的一条主线是（）A.建设质量强国B.确保质量安全C.提高企业效益D.促进外贸发展13、下列关于我国质量法律法规体系存在的问题的说法，错误的是（）A.时效性不够B.空白点较多C.惩戒力度不够D.系统性不够14、下列关于我国质量监管能力的说法，不正确的是（）A.监管力量严重缺乏B.检验检测水平不高C.监管体系不完善D.监管标准水平不高15、到2

7、015年，大中型工程一次验收合格率达到（）A.80%B.90%C.95%D.100%16、到2015年，农业标准化生产普及率超过（）A.20%B.30%C.40%D.50%17、到2015年，，生活性服务业顾客满意度达到（）以上-5-A.70B.75C.80D.8518、增强公众的维权意识，建立（）制度A.315维权B.联络员C.安全监督D.社会质量监督员19、实施标准（）管理，加强强制性标准管理A.分类管理B.分级管理