沙家浜镇创建学习型乡镇工作总结

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1、沙家浜镇创建苏州市学习型乡镇工作总结沙家浜镇创建苏州市学习型乡镇工作领导小组办公室沙家浜镇地处常熟东南隅,是江南著名的水乡古镇,位于昆山、湘城交界处,苏嘉杭高速公路、锡太公路穿镇而过,全镇总面积65.2平方公里,常住人口6万人,流动人口3.3万人,现辖13个行政村(社区),2个居民委员会,1个办事处。全镇牢固确立“工业立镇、旅游兴镇、科技强镇、富民安镇”的理念,始终把园区、景区作为发展重点,富民、安民作为工作中心,精心打造“精品园区”,发展“特色景区”,构建“和谐社区”,加快推进现代化建设,逐步推进社区教育工作,建立终身教育体系

2、,构建学习型乡镇,全面促进社会各项事业的发展,着力提高人民生活水平,不断加强物质文明、精神文明、民主法制文明建设,取得了三个文明建设的新成绩。我镇先后荣获国家卫生镇、全国环境优美镇、全国重点中心镇、中国景观龙舟名镇、中国休闲服装名镇、国家城市湿地公园、江苏省文明镇、中国历史文化名镇、江苏省体育强镇。今日的沙家浜镇沐浴着改革开放的春风,经济基础更加雄厚,社会事业更加发达,居民文明程度日益提高,这是沙家浜镇发展社区教育、创建学习型乡镇的得天独厚的经济、地域、人文基础。2011年9月9日省政府下发《关于加快完善终身教育体系的实施意见》

3、2011年12月31日省政府办公厅下发《关于加强继续教育工作推进学习型社会建设的意见》之后,沙家浜镇又把学习型乡镇建设提到了党委和政府的工作日程上来。又把创建学习型乡镇作为建设“繁荣沙家浜、文化沙家浜、和谐沙家浜”的奠基工程,制订了《沙家浜镇建设学习型乡镇长远规划》2014年苏州市下发了《10苏州市学习型乡镇(街道)评估指标体系(试行)》,沙家浜镇党委、镇政府以科学发展观为统领,以终身学习理念为指导,以提高居民素质和城镇文明程度为目标,以发展社区教育和推进学习型组织建设为抓手,以创新社区教育和学习型组织建设的管理体制与运行机制为

4、突破口,加强载体建设,营造品牌活动,大力推进学习型乡镇创建工作,取得了明显成效。一、统一思想提高认识 我们在创建学习型乡镇活动中,首先通过召开动员大会,统一全体党员思想,把全体同志的注意力集中到创建活动中来。我们还多次召开座谈会,在如何争当学习型干部党员、在“两个率先”中发挥先锋模范作用的讨论中,统一思想,达成共识,形成合力。为深入开展创建学习型乡镇活动,我们又制订了《沙家浜镇建设学习型乡镇实施意见》,把创建工作的目标、任务、方法、实施步骤等都作了具体明确的规定,进一步量化了实施细则。明确提出干部职工要增强“四力”、达到“四可”

5、,即增强学习力,让群众感到可信;增强亲和力,让群众感到可亲;增强凝聚力,让群众感到可爱;增强战斗力,让群众感到可靠。二、健全机构加强组织领导(一)建立了沙家浜镇创建苏州学习型乡镇领导小组。领导小组由十余个部门和社区成员单位组成。创建工作列入镇议事日程。领导小组负责全镇社区教育与学习型乡镇10建设的规划、方案的制订;召集工作例会;协调全镇各相关部门及单位开展工作;制定年度工作计划并督查落实情况;落实保障措施;完成年度工作总结;制订对各部门、单位工作考核标准,并实施考核、评估和奖励。各部门及单位职责明确,有相应的共建、调研、交流、表

6、彰等工作制度。(二)领导小组下设办公室。由镇文卫办主任担任办公室主任。办公室设在镇教委,是全镇开展社区教育、推进学习型乡镇建设的执行机构。(三)充分发挥社区学校作用。镇成人学校于10年加挂社区教育中心牌子,在镇教委领导下,全面配合领导小组办公室,为组织开展社区教育、推进学习型乡镇建设做好指导、服务、研究、评估工作。镇成人(社区)学校配备有5名专职教师。成人(社区)学校制定了专职教师挂钩村居委工作联系制度,让教师深入社区指导并承担培训课程,使他们逐步成为社区教育的骨干力量。(四)全镇13个居(村)委都成立了由党总支书记挂帅的社区教

7、育与学习型小区建设领导小组。并设有分管干部负责落实工作计划。社区教育和学习型乡镇创建工作情况由镇政府列为对基层和干部的考核内容之一。近年我镇招聘了近30位大学毕业生,到居、村委担任社区教育干部,成为开展社区教育与推进学习型乡镇建设的生力军。镇领导小组十分重视对他们进行集中培训、工作交流、外出考察学习、组织专题活动,培养敬业精神和提升工作能力。(五)扩大兼职教师与志愿者队伍。目前全镇有社区教育兼职教师42名。建立了“党员志愿者宣讲员”、“沙家浜镇籍大学生回乡服务员”、“社区教育志愿者”、“青少年校外教育服务队”“健康教育志愿服务队

8、”“科普宣传志愿服务队”、“农技推广服务队”、‘“法制宣传志愿服务队”等志愿者队伍,总人数达2154人,占总人囗的3.59%。(六)保障经费投入。近三年,镇政府10为镇成人(社区)学校投入人员、事业经费200多万。镇财政投入社区教育与学习型乡镇建设的专项经费不断

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