2016年乡镇宣传思想文化工作总结.doc

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1、2016年乡镇宣传思想文化工作总结今年以来，北苑街道在区委宣传部的正确指导下，深入学习党的十八大和十八届三中、四中五桶中全会精神、习近平总书记重要讲话╇精神，充分发挥宣传思想工作的先导哈和服务作用，加强思想道德建设，深岙化精神文明创建活动，创新团队学习酢模式，为建设充满活力和谐新北苑提埴供强大的思想保证、舆论支持和文化麟条件。一、完善学习机制，创新团画队学习模式用优良学风引领学习，健全团队化的学习机制。开展学习型党组织建设活动，努力推动学习成果擤向工作成果的转化，探索出一条在工敬作中学习、在学习中工作、以学习

2、力促提升市区工作的新路子。建立干螫部学习全参与模式。坚持领导干部做漕表率，每逢中央和省市区出台重大决县策，党工委理论学习中心组带头搞好评集体学习，并结合专题调研形成贯彻栾落实的思路和措施。书记亲自上党课，全体班子成员同参加。坚持街居干部勤练兵。创新开展“模范带学”，戈择优推选街道经验丰富的干部及社区账10/10带头人担任年轻工作人员的学习导师楼，帮助年轻同志缩短岗位适应期。组玟织开展了写作、计算机、普通话、沟吗通、实践五项岗位技能比武和“精读契一本书、提升执行力”活动，积极开展“争创文明诚信窗口、争当文明

3、诚杜信标兵”活动，推选出一批优秀年轻蜞干部和岗位业务骨干。打造多样化敫干部学习平台。主动走出去，积极学蛊习借鉴先进城市经验，先后到XX、追临沂等地考察学习，把先进地区经验犭学回来、用到实处，金都社区四社联角动、针对帮扶居民制定定向服务项目躯，走在全市前列，居民受益。虚心请遘进来，举办专题辅导报告，邀请知名归专家学者举办社区管理、提升市区等娥专题讲座。诚心沉下去。注重把有能蠼力的干部放到社区，开展社区党员日蝴活动，每月开展一次党员学习、一次坚党员志愿服务活动、一次党员议事，妗帮助社区谋划工作，帮助居民办实事ㄑ，努力

4、改善居民居住环境。目前，开痴展基层干部力量下沉活动，街道28邾名中层以上干部全部下放到社区网格，全体机关干部深入社区开展包居联蹇万户、为民办实事10/10“1+5”联系活髀动。建立互动共享式学习机制。突愍出互动，在邀请专家学者讲授如何发狁现新闻点、突发事件新闻应急处置等芄理论知识的同时，引入互动式情景模牙拟培训，以发生在身边的热点新闻、瘼重大突发事件为案例，进行现场互动尝，邀请专家学者现场点评，提高与媒锿体沟通的能力。倡导共享，创建科室癯、社区负责人讲坛，组织开展“学业楂务、练本领、提效能”系列讲座，每栅名干部

5、除了要熟练掌握自己工作岗位蟮任务，还要熟知街办其他科室的工作莉，当好一名全面手。倡导争优，开展杪干部党建云平台在线学习“比分数、Ｔ比效果、比实践”活动，卧龙、沙窝嗓等社区的干部集体学习分数排在全区前列，丁家社区庆七一表彰了先进学ǘ习工作者。二、充分发挥媒体作用，提升外宣影响力抓好队伍建设，裟强化信息报道。注重练内功、强基础者。加强信息宣传员队伍建设和经常性培训活动，培养信息宣传敏感度，提苇升宣传稿件撰写水平。注重通联工作筇10/10，畅通信息宣传渠道，各科室、社区信息宣传员主动加强与媒体的联系，主动邀请

6、媒体对街道和社区亮点工作眍跟进采访，营造良好的舆论氛围。坚昶持信息通报制度，创建宣传工作QQ撇群、飞信群、微信群，便于信息的上驰传下达。积极联合市级、区级新闻媒俐体记者，对旧小区改造提升和三无小ｙ区整治、蓝色经济总部等重点项目、则尔庄沙窝丁家城乡环卫一体化及社会民生事业、提升市区等重点工作，偷重要举措进行全面、深入、细致的宣传报道100余次。依托服务平台螳，强化沟通交流。依托街道信息化管王理服务平台，搭建以公共网站、居民眦QQ群、为民短信平台、党建微信等多渠道的服务信息化平台，定期发布惟服务信息，“零距离

7、”在线交流，实牒现了政府服务与社区群众需求的有效对接。发现社区有心人，挖掘社区大泠小事，弘扬好人好事，倡树正气。例臭如，热心志愿服务的周殿梁，他的行斟为感染了周围人，受到广大居民的尊刊敬和爱戴，他的事迹在电视台和社区钮报广泛报道。在《奎北社区报》上宣禄10/10传贴近民生的工作，街道“新兴北苑佘·幸福家园”大型文艺晚会，卧龙社垡区自编自演的快板《夸夸咱们的巡逻赍队》，以通俗易懂的方式把身边的事夸出来，让新闻更加贴近生活、贴近鉴实际,与百姓的生活工作相关联,让百姓看得懂、喜欢它。重视舆情信阀息，做好舆论引导。

8、积极参加市区网禄管办组织的业务培训，提高应对网络咚舆情的能力和水平。认真应对网上舆武情信息，加强与区网管办的信息交流，确保在区网管办的指导下积极稳妥挚的做好网络舆情的引导，及时把基层对网络信息的反应反馈到网络办。安释排专人进行网络监测，重点对中国新顸闻网、新华网、光明网等网站的信息进行监测，积极引导主题跟帖5次，携每天定点关注网络舆情，及时回复处筠置网络舆情，共处置