xx年政治教师个人工作总结

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1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------2014年政治教师个人工作总结在这5年年的教育教学工作，在我我校许多老教师尤其是我我们组教师的指导帮助下下，在不断探索教育教学学规律的过程中，积累了了一些粗浅的认识和看法法，感受最深的是以下几几点：一、把握时代脉脉搏，使政治课永远充满满浓郁的时代气息政治治课是一门时代性和实践践性都很强的学科。脱离离时代的政治课除

2、了一味味的说教之外就是缺乏生生气的一潭死水。多年的的尝试，我认为时事政治治教育可以水乳交融地“化”时政知识于政治治课的基本观点和原理之之中，把两者有机地统一一起来。如我在讲述“世世界上各大国与中国建立立的各种伙伴关系”时，，联系决定国际关系的主主要因素是国家利益和国国家力量；在讲述“联合合国的千年首脑会议”时时，联系联合国宪章的宗宗旨和原则及其联合国的的作用；在讲述“朝鲜半半岛的和平曙光和印巴之之间的核冲突”时，联系系当今世界的主题之一和和平问题；在讲述“中美美撞机事件”时联系当前前国际竞争的实质和我国国独立自主的和平外交政政策。与此同时，还要有有目的有

3、意识地培养学生生观察、联系、分析、说说明实际问题的能力，轻轻松愉快地形成对书本知知识的综合、迁移、拓宽宽和加深，从而达到我们们预期的教学目的和要求求。使“理论联系实际””的朴素真理不只是漂亮亮的装饰，而真正成为我我们行动的指南。二、、以学生为主体，实施开开放式教学传统的“灌灌输式”、“填鸭式”的的教学模式，因其呆板、、僵滞而早已明日黄花。。必须不断地探索并采用用符合中学生实际的教学学方式，强调师生共同活活动，克服教师为中心的的倾向，激发学生的情感----------------------------------------------最新精品为你奉上-

4、欢迎下载阅读-------------------------------------------------7/7---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------感和兴致，变封闭型教学学为开放型教学，从而使使双方真正领略愉快教学学的美学价值。在教学方方法的改革探索中，我积积极发挥学生的主体能动动性，组织学生开展了一一系列活动并取得了很好好的教学效果。1、辩辩

5、论赛。活动的目的是：：培养学生运用所学原理理分析实际的能力；辩证证思维能力；表达能力；；团队合作精神；发挥学学生的主体作用，激发学学生学习政治的兴趣；让让学生在辩论中明辨是非非，树立正确的观点。步步骤：选定论题。第一教教时：就这一命题，围绕绕社会主义市场经济的基基本理论，供全班学生讨讨论正确与否，并阐述理理由，认为正确的一方为为正方，认为错误的一方方为反方，要求双方学生生各推四名代表就各自的的观点加以论证，并对对对方可能提出的观点加以以反驳。第二教时：正反反双方代表分列在讲台两两侧，正式展开辩论。第第一步，先由正反双方各各推一名代表分别在五分分钟内，表明

6、自己的观点点；第二步，双方自由辩辩论十分钟，在第一步基基础上进一步论证自己的的观点并对对方观点提出出质疑；第三步，由其他他学生补充正反双方的观观点，时间为十分钟；第第四步，由教师根据双方方观点提出的理由充足与与否，论证是否严密来裁裁定那方获胜，在双方优优缺点的同时，阐明自己己的观点，并回答学生提提出的各种问题。2、、专题讨论。活动的目的的是：发挥学生的主体作作用；通过引导学生运用用所学基本原理分析实践践中的重大问题或学生感感兴趣的话题，培养学生生理论联系实际，观察和和分析实际问题的能力、、表达能力；激发学生学学习政治的兴趣。结合现现实社会生活中的热点或或

7、学生感兴趣的话题，让让学生共同探讨，发表自自己的看法，老师引导学----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------7/7---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------学生运用所学的经济学、、

8、哲学、政治学的基本原原理分析。师生双方通过过平等探讨，畅所欲言，，沟通思想，从而