三下乡“爱心支教服务队”心得体会 　

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1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------三下乡“爱心支教服务队”心得体会三下乡“爱心支教服务队”心得体会XX年七月份我参加我们艺术与管理系举办的暑期三下乡“爱心支教服务队”的活动，我们怀着激动的心情走向阳江省阳春市岗美中心小学，行程匆匆，而今回首却记忆犹新。如果要给这段日子下了定义一个颜色，我想用金色来形容它因为它是火热的，十七个热血青年组成一家，彼此

2、互帮互助，相互扶持爱护和谐相处，虽艰苦却乐在其中，一路路上欢声笑语，至今音犹犹在耳。一切都是那么么的和谐安静：漆黑的夜夜幕上挂着点点繁星，银银灰的月光洒满了整个校校园，晚风习习轻拂着我我们队员每一颗劳累却愉愉快的心灵。就这样子，，安排我和朱文吉是同一一个09美术教育班的，，我们俩个是美术支教的的。那天，我们几个人在在聊这几天的实践心得体体会：“真没想到原来来做老师这么辛苦，招生生，开课，备课……昨天天我准备几个小时内容，，今天上课就一个半小时时，真是台上一分钟，台台下十年功啊！以后一定定要认真听老师讲课”。。“对啊，有几个孩子子还总是不听话，很是调调皮呢

3、，不认真听课，好好让我‘气愤’了……””“跟孩子们在一起真真的挺快乐的，什么烦恼恼都没有，虽然有时候他他们调皮捣蛋，但大部分分还是很尊敬我们的”，，说着说着我们都笑了，，仿佛在讲述那个年幼的的自己，仿佛又都回到了了那个纯真时代，那个最最纯朴最无忧无虑的过去去……说到这次支教，我我们除了安排了数学、英英语和艺术综合课外，还还开设一些素质拓展的课课程，另外，针对小学三----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读------------------------------------

4、-------------3/3---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------三、四年级上的是美术课课是由我们美术教育班来来支教的，学生充满对知知识追求的目光，据我了了解，小孩子们都不怎么么爱艺术课，我们备课有有点难，但是我们看情况况行事，重在热情地授课课、回答学生的问题，有有时候他们机灵的小脑瓜瓜子里会产生一些新鲜的的想法。还记得，那天我我们给小朋友们出i

5、q题题，他们不但答的特别快快，而且反驳我们，小朋朋友们提出一些让我们忍忍俊不禁的问题，但是我我们必是会认真地解释给给他们听。当遇到不能独独自解决的问题就叫上其其他的人一起讨论，找到到最佳的答案——充分调调动所有资源提出解决问问题的最佳方案。支教教的第三天，我们学校的的领导来访到我们支教岗岗美那所学校那里，他们们用最亲切的问候，来了了解我们最近情况如何，，有点同情地看到我们睡睡在地板上，洗澡的地方方有点远，不过，还好有有个教师留着一个房间给给我们洗澡，但是我们也也很快适应了，不过，吃吃饭还好，第一和第二天天在外面吃，然后剩下几几天在省政府那里吃的饭饭也自己

6、觉得还不错，晚晚上还轮流值班，曾经有有一天晚上，我们为了明明天的课程上的生动一些些，就备课探讨很晚………当自己一个人静静地想想着最近几天的支教生活活时，总感到巨大的满足足：虽然有时候感觉很累累，想到我现在是以园丁丁的身份在用自己的智慧慧浇灌祖国的花朵，是在在给孩子们展现一个新奇奇而精彩的世界的时候，，就会打心里感到快乐，，因为确确实实向他们的的传授了不少的知识，给给他们带来了新的思想，，新的生活方式。看着自自己的劳动成果，开心之之情充溢了我们的心！课外，我们和学生融和和在一起，我们无话不谈谈……------------------------------

7、----------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------3/3---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------他们不禁让我们重重新体会到了孩子的纯洁洁真诚，也让我们在忙碌碌之余、放松之了解自己己的不足……我们在酷酷暑下完成了为期五天的的支教活动。我庆幸自己己

8、加入了这个团队，五天天的时光虽然很短暂，但但是我却收获很多。在共共同的工作中，我