学校开展“师德师风”建设情况自查报告 　

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1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------学校开展“师德师风”建设情况自查报告为认真落实教教育局《关于进一步加强和改改进师德师风建设的实施意见见》精神，进一步加强我校教教师师德师风建设，按县教育育局工作要求，对我校开展““师德师风”建设情况进行了了一次专项检查。现将有关情情况报告如下：一、学校师师德师风存在的突出问题：在自查自纠过程中，我们发发现，我校老师师德师

2、风的主主流是好的，关爱学生、遵纪纪守法、无私奉献、不计得失失，无聚众赌博、推销商品、、索要财物等不良现象。但也也有一些问题。1、个别教教师对自身要求不严，有违反反学校规章制度现象，有背后后议论现象，有问题不在当面面解决。个别教师语言不文明明，影响团结协作。2、极极少数教师在政治、业务学习习上放松对自己的要求，不深深入学习，认为自己目前的知知识水平教几个小学生已绰绰绰有余。3、个别教师对后后进学生缺乏耐心，对后进学学生的个别辅导不够。对学生生关爱不够。4、个别教师师遇事只顾自身利益，不考虑虑学校和集体利益，对学校工工作安排不满，大局意识不强强。5、个别教师对小学教

3、教育工作不热爱，不安心在学学校工作。二、整改措施----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------3/3---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------1、师德师风建设组织领导导机构的工作运作决策、规

4、划划和措施落实情况。学校成成立了师德师风建设领导小组组，并召开了领导小组会，研研究贯彻落实师德师风活动实实施方案及细则，研究落实途途径、步骤，近期远期的工作作目标。动员教职工学习文文件，落实各项教育法律法规规。规范教师从业行为，自重重，自律，自省，自强，提高高师德修养。利用业余时间间组织教职工讨论，老师们认认识到：师德是教师职业道德德的灵魂，是教育艺术的基础础和前提。教职工签定了《师师德师风建设承诺书》，办求求做到，在学生面前是“严师师慈母”，在家长面前是“最最可信赖的人”，在社会上是是“最文明的群众”。时时以以《中小学教师职业道德规范范》、《教师法》、《滁州市

5、市中小学教师违反师德行为处处理暂行办法》和《定远县教教育系统工作人员八条禁令》》来规范自己的言行，始终使使教师以“传道、授业、奉献献”为己任，视正己、爱生，，敬业为天职。2、动员和和组织教职工学习文件，落实实各项教育法规。组织教师师学习《教育法》、《教师法法》、《义务教育法》、《未未成年人保护法》、《预防未未成年人犯罪法》、《中小学学教师职业道德规范》、《滁滁州市中小学教师违反师德行行为处理暂行办法》和《定远远县教育系统工作人员八条禁禁令》等法律法规，进一步明明确师德建设的意义。市场经经济的深入发展，给教师的工工作生活带来了前所未有的冲冲击，特别是义务教育阶段学

6、学校教师冲击更大，常常会面面临着工作上的难与易，环----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------3/3---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------境境上的逆与顺，生活上的苦与与乐，待遇的高与低

7、，种种现现实问题，有些教师产生心理理错位，导致教育思想、教育育行为，教育目的发生偏差，，个别教师消极怠工，通过教教育和对法规和文件的学习，，大家认识有了明显提高。每每们教师都写出了师德学习心心得体会。3、深刻认识纠纠正行业不正之风的重要性和和紧迫性，增强做好纠正行业业不正之风的自觉性和主动性性。常听社会上的人议论现现在的教师有家长请客吃饭的的，有收受家长礼物的，这些些行为都污染了神圣的师德。。在实际工作中，领导做榜样样，积极参与学校各项活动，，关怀下属，及时为教职工排排忧解难，充分发挥教代会职职能。遇事求详，监督求广，，评议求实。确保学校各项工工作的顺利进行。拟

8、定适时召召开职工代表大会