学校领导班子2015年度述职报告　

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1、--------------------------------------------最新精品资料推荐-提供全程指导服务---------------------------------------------学校领导班子2015年度述职报告同志们们：2015年即将过去，，我校在区党工委、管委会、、区教育局的关心支持和科学学指导下稳步发展，学校领导导班子以科学发展观为指导，，深化课程改革，坚持教育创创新，强化教育管理，提升软软硬件水平，以打造特色学校校和教育提质为目标，圆满完完成了区教育局下达的各项工工作指标。今天，按照区教

2、教育局的工作安排，我代表学学校班子向全体教师进行20015年度述职。如有不当，，请批评指正。党建工作学校全面贯彻落实党的教育方方针，全面实施素质教育，提提升办学理念，狠抓师德师风风，打造浓厚的文化育人氛围围，关注每一个教职工发展，，关爱每一个学生成长，为师师生成功人生奠基。1.学学校管理改革积极推进。积极极参与我区中小学党组织管理理体制及作用发挥机制创新改改革试点工作，实行校长书记记双向交叉任职，即校长兼任任党委副书记，书记兼任副校校长。校长负责党建工作中的的干部培训及经费保障，书记记分管德育工作。坚持实行每每天德育工作巡查制

3、度，巡查查有记录，有整改。中层干部部均采用了竞争上岗方式进行行，并对部分中干进行了部门门轮换。人事干部和团委还分分别对全校教师档案和全校团团员档案进行了整理，使档案案管理更加科学。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9--------------------------------------------最新精品资料推荐-提供全程指导服务---------------------------------------------2.扎实实开展三严三实专题教育活动动，深化中小学党建示范点创创建成果。学校坚

4、持实行党委委委员及校级班子中心组专题题学习会，按要求开展三严三三实相关专题学习，学习有记记录、有讨论、有心得。在深深入学习研讨的基础上，认真真查摆自身存在的“不严不实实”突出问题，列出问题清单单，逐条整改，力求让师生及及家长满意；各支部党员开展展月工作承诺制，接受党外群群众的监督。3.大力开展展社会主义核心价值观教育，，营造良好师德师风氛围。组组织全体教职工认真学习了党党的十八大、十八届三中四中中全会精神及习近平同志系列列讲话，坚持开展好教职工大大会、党员大会，加强师德师师风建设和业务能力培养等工工作。学校通过撰写我的教育育故

5、事、优秀党员、优秀教师师、优秀班主任先进事迹报告告会及师德考评等扎实推进精精神文明建设，培育良好师德德师风。学校还开展了廉洁教教育进校园活动，形成了健康康向上的校风、教风、学风和和班风。今年还进行了优秀党党员表彰活动，表彰校级优秀秀党员21人和两个优秀党支支部。4.加强师德师风建建设工作。一是坚持开好每周周一次的班主任会议；二是在在开展好全休教师政治学习和和各种业务培训；三是发挥骨骨干班主任、骨干教师的作用用；四是完善班主任工作考核核评估机制；五是组织全体教教师积极搞好各种师德师风培培训工作；六是党支部工作建建立在年级上，围绕

6、学校中心2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9--------------------------------------------最新精品资料推荐-提供全程指导服务---------------------------------------------心工作开展党建活动。组织开开展了师德师风考核，全校教教师考核等级均为优(下半年年预计在12月底进行)。5．高度重视统战工作。重重视民主党派、政协委员、行行评代表、纪委监督员在学校校工作的重要作用。重视我校校教师在区各文化协会的作用用，努力为他们的工

7、作创造平平台。我校民进支部完成换届届选举工作。组织民主党派相相关同志参与了区统战部、区区教育局等上级单位组织的多多起统战工作学习。教育工工作1．多渠道创新德育工工作。一是发挥学校关工委在在德育教育和管理中的作用；；二是发挥家长委员会在德育育教育中的作用；三是加强心心理健康教育；四是开展丰富富多彩的校园活动，构建德育育教育平台。启动德育巡视制制度，强化学生的课间管理和和安全管理，及时发现问题和和解决问题，抓好、做实学生生的养成教育。推进德育进社社区活动，大力开展家长学校校建设。组织教师大力开展家家访活动，在儿童节、端午节节等节日

8、期间，召开留守儿童童座谈会。坚持不懈地抓好日日常行为规范教育，采取各种种措施规范约束学生行为等。。2．开展系列主题活动。。三人制篮球赛、收看《开学学第一课》、学雷锋宣传活动动月、我为社会主义核心价值值观代言、“少年向上真善善美伴我行”读书征文比赛、、“心连心”大型主题公益、、