小学2015年春教学工作总结 　

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1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------小学2015年春教学工作总结【指导思想】以健健康养成年为引领，以实施郊郊区“八字”课堂教学改革和和导学案课改工作为重点，以以构建开展同伴学伴学习小组组运行合作学习为手段，以《《基础教育课程改革纲要》和和“郊区关于进一步深化课堂堂教学改革，全面提高课堂教教学质量的指导意见”为指导导，以“精细管理，精致课堂堂”为手

2、段，以“精品学校””为总目标，以提高课堂教学学实效性为突破口，以扎实有有效地开展教学常规管理为依依托，树立科学的质量观构建建有效课堂，强化教学管理，，改进评价策略，努力提高课课堂教学质量，促进学生全面面健康可持续发展；以提高课课堂教学实效性为突破口，以以扎实有效地开展教学常规管管理为依托，规范教育教学行行为，提升教学质量为核心，，向严谨教学管理、优质课堂堂教学、有效校本研修要质量量，将教学与育人、课改与教教研、管理与创新融于校本化化建设之中，融于“三文校园园”创建工作之中，进一步形形成“一先三优”（先进办学学理念,优秀团队精神，优良良学习风气和优质教学

3、质量））的教学特色。【中心工作作】1、精细化教育教学环环节质量监控指导管理与评价价，巩固提升教育教学质量。。2、强化同伴学伴学习小小组专题科研，创新科研形式式，增强科研实效。3、深深化导学案课堂教学改革，改改进课堂教学评价体系，形成----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------11/11------------------------------------------------

4、---------------范文最新推荐------------------------------------------------------成个性化的课堂教学模式。【工作目标】1、教师素质质——业务素质、教学技能位位于全区上游；2、教学质质量——过程测试、终结考试试位于全镇上游（前三名）；；3、校本研修——课堂模模式、有效教学位于全镇上游游；4、课堂教学-----常规管理、实效课堂位于全全镇上游。【具体工作情况况】创业发展教师。本学期期，我校围绕郊区教育局提出出的“阅读、体验、互动、巩巩固”八字教学理念，认真真落实了“实严勤精”为内核核的教学

5、策略，强化了由教师师个体——教学班级——教研研组——教务处为一条龙的教教学生产服务流水线，以提高高教师课堂教学技能和水平为为着眼点，以提高教师的敬业业精神为立足点，互促共动，，比学赶帮，创设了宽松、和和谐、进取、务实的工作学习习氛围，初步形成了“一先三三优”（先进办学理念,优秀秀团队精神，优良学习风气和和优质教学质量）的教学特色色，取得了优秀的教学成绩。。同时在更新教育观念，提高高教师素质，改革教学方法和和培养学生良好学习习惯等方方面做了积极的尝试，课堂教教学实效性在提升，学生自学学能力在增强，同伴、学伴学学习小组合作学习在成熟，教教师的教学研究氛围比

6、以往更更加浓厚，形成了宽松、和谐谐、务实、进取的三六管理（（课堂教学六注重，教学研讨讨六反思，学生自学六环节））的教学特色。（一）以实实为主，创业发展教学成绩我校把教学工作视为学校一切切工作之中心，倡导以教学为----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------11/11-----------------------------------------------------------

7、----范文最新推荐------------------------------------------------------为主、育人为本。因此，我们们制定了“为学生的美好人生生做准备”的办学理念，“明明理守信，崇文尚德”的校训训、“严谨治学，诲人不倦””的教风、“勤学尚德，自主主创新”的学风和“团结紧张张，严肃活泼”的校风，进一一步实施正面教育和隐性教育育，积极构建和谐的育人氛围围；以实为本，制度与人文性性相结合科学管理教育教学工工作的整个环节过程，真正使使教育教学工作落到实处，求求得了高效。我校教学成绩连连续三年考试中，名列全镇上上游。1.课堂

8、教学模式。以以“标-学-讲-练-测”为为课堂教学基本结构、以“阅阅读、体验、互动、巩固”为为基