教师见习工作总结 　

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1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------教师见习工作总结一：见习目的的；真实感受小学教育，，增强师范技能，学习教教学经验.二：见习时时间；XX年4月7日-----XX年4月111日.三：见习地点；；阳江职业技术学院附属属小学.四：见习班级级；五年级（2）班.见习过程：当得知学校校安排在学期的第七周到到附小见习时，心理有很很种说不出的紧张与激动动。紧张见习时间到了，，也意味着我们要零距离离

2、的接触那三尺讲台了，，在接下来的时间里；激激动那过去了好几年的小小学生活，现在回到去感感觉会是怎么样的？是否否感觉依旧？第一天：：带着心理的紧张与激动动开始了我的第一天见习习，这次进附小见习的同同学有两百多人，学校将将大家分成小组，分别到到不同的班级见习。第一一天起得很早，早早的拿拿着凳子到附小大门前集集中，系主任讲完见习的的一些要求后大家就分到到自己安排到的各个班级级。到教室时还没上课，，满教室里都是小学生的的嬉闹声，小学生在眼前前走来走去，跑来跑去，，盯久了觉得眼睛发困了了，在心理想：小孩子见见到生人表现应该有两种种一，见到生人会害羞，，小声的在下面嘀咕；二二，为了让自己更显眼，，更卖

3、力的吵闹。一会上上课时间到了，第一节是是班会课，班主任讲了一一些有关学习和生活的近近况，从中学得作为一名名好教师首先要在学生当当中树得威信，特别是班班主任。时间很快的过过去，进入正课，课前都都是由一名学生上讲台带----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------4/4---------------------------------------------------------------范文最新推荐----------

4、--------------------------------------------带读课文、单词和概念等等，很好的平静了嬉闹的的心理，平静下来进入课课堂，一上课就大家都很很认真的学习，快速笔记记，想尽自己的能力把老老师每一句话，每一个解解决问题，提出的好疑问问等等，一概记下来。可可在老师的教学过程中，，学得授教经验，但感觉觉身心受到折磨，耳朵饱饱受煎熬，学生回答问题题都很积极，有些同学迫迫于表现自己举手时自己己都先站起身来，小学生生就象鸦雀打破蛋一样,,那高音夹杂刺耳的童声声，与我们现在的大学生生真有天壤之别。上语文文课感觉很好，虽然课前前老师给了我们一点不大大好的印象，但不课否认认

5、她讲课真的很好，感情情很丰富，引入、教学目目标、教学过程等等都很很好，特别是在学生自学学课文与回答问题时给出出的不同评价给予学生很很好的鼓励与带动，学生生也很自觉的自学，踊跃跃回答问题，思想敏捷。。一节课下来老师都很有有条序，学生也很有兴趣趣的学习。数学是评讲单单元试卷，其中用了正方方体、长方体等事物造型型，这样能让学生更真实实的感觉到问题的存在性性与解答性，很多学生的的回答都出乎我的意料之之外，现在的小学生思维维都非常敏捷迅速，解题题方法也很新颖，很多学学生都很感兴趣的在研究究问题的不同解答，积极极回答老师提出的问题。。小孩子毕竟是小孩子，，单纯的想法，想什么说说什么，有时候回答出来来的

6、问题在孩子的世界里里是没什么的，但在我们们大人的世界里那些都会会让人有点尴尬，但孩子子的天真也清楚的告诉了了我们，他们是对的。第一天见习完毕，学到到很多知识那是肯定的，，但耳朵里感觉翁翁作响响，回到宿舍感觉身边还还是唧唧喳喳的嘈杂声，，感觉有点晕眩。----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------4/4------------------------------------------------------------

7、---范文最新推荐------------------------------------------------------第二二天见习，经过第一天的的见习已经掌握小学的作作息时间，上课时间还没没到前不敢早早去教室，，真的小孩子的单纯生活活有时真让人哆嗦，下课课时间是小学生的幸福时时刻，但那便是我最难熬熬的时刻，一直在心理想想，几年前的自己是否也也如此调皮捣蛋？今天天第一节是上英语课，英英语老师讲课也很好，语语速相当，