校本研修两年规划

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1、西充县鸣龙小学研修工作两年规划年度2014-2015学年度规划内容1、勤于学习，树立终身学习的观念。 坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。 2、立足课堂，善于思考，在实践中探求、感悟。教学工作中进行教学反思。反思自己教学理念，反思教学的实际成效。探求成功的

2、教学模式，思考教育教学的现实问题，理论与实践结合的问题。 3、提升业务，乐于亲自动手，扬长补短。加强基本功的训练，让学生听做之前，教师的自身业务也要能跟上。不断丰富自己的内涵。转化为教学的动力之源。 4、时刻不忘调整心态，始终以积极乐观的心态面对工作面对学生。 个人达标自述1、提高自己的教育教学专业水平。 2、丰富自己的教育教学理论素养。 3、综合提高自身素质。 4、丰富自己的文学素养。 5、提高自己的课堂授课能力和创新能力。  年度2015-2016学年度规划内容一、加强政治思想、品德修养建设，创造良好的育人环境:作为新时代的教师，坚持政治学习，了解国家的政策方

3、针，发展形势，教育教学改革和发展的新思路.必须进行职业道德学习，并结合外出学习，向名师请教，进行知识更新，提升理论水平，扩大视野，开拓思路，提高适应能力。 二、教师要提高业务素质，更新观念是前提 :实施素质教育是时代的要求，是经济和社会发展的需要，也是教育自身改革的需要。只有正确的教育思想，教育观念才能够推动教育事业的健康发展。施行素质教育也有个从不懂到渐懂，从不理解到逐渐理解的过程。我们要认真学习邓小平教育理论，学习党和国家领导同志有关素质教育的讲话，学习中央、省、市有关文件，转变教育观念，真正明白应试教育与素质教育的区别，重视学生的全面发展、主动发展和个性发展

4、。树立正确的教育观、质量观、人才观。 三、加强继续教育是时代的要求:我要重视业务进修和知识更新，不断提高自身素质。有广博的文化素养，不仅要精通所教学科的知识技能，懂得教育教学规律，而且要“多才多艺”，善于组织学生展开各种第二课堂教育活动。做多技能教师，这是时代的发展对教师提出的更高的要求。 个人达标自述提高思想政治修养和师德修养水平，增强自身热爱学生、热爱教育事业和为人师表的自觉性。通过学习，掌握与教育教学相关的知识和理论，更好地适应教师的职业。3、做好自己的职业规划，提高自身修养，在反思与总结中不断进步，自我完善。