新课标必修五《边城》公开课优秀课件上课用)

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1、这原是一个没有时间流过的故事在那个与世隔绝的村子翠翠和她的爷爷为人渡船过日十七年来一向如此有天这女孩碰上城里的男子两人交换了生命的约誓男子离去时依依不舍的凝视翠翠说等他一辈子等过第一个秋　等过第二个秋等到黄叶滑落　等等到哭了为何爱恋依旧她等着他的承诺　等着他的回头等到了雁儿过　等等到最后竟忘了有承诺一日复一日翠翠纯真的仰望看在爷爷的心里是断肠等等等等那年头户对门当荒唐的思想　让这女孩等到天荒那时光流水潺潺一去不复返　让这辛酸无声流传边城沈从文一、作者的传奇人生（1902-1988）苗汉土三家血统，没有文凭的北大教授走南闯北的“边城浪子”，

2、活在都市里的乡下人。其中最引人注目的，是他的一系列以湘西为背景的小说，短篇小说《丈夫》《贵生》《三三》;长篇小说《边城》《长河》是其中的代表作。其小说大多以湘西生活为背景，熔生动丰富的社会风俗画和优美清新的风情风景画为一炉，展示人性的粗犷强悍，民俗的淳厚善良，使作品充溢着浓郁的乡土气息和返璞归真的牧歌情调。二、湘西风情中国最美丽的小城——凤凰沱江吊脚楼群沱江畔吊脚楼沱江畔吊脚楼沱江风光虹桥万名塔沱江边的洗衣女石板街湘西南长城湘西南长城边城——茶峒茶峒风光茶峒风光茶峒风光茶峒风光茶峒风光苗家少女赶集苗族的传统喜庆节日：四月八苗族传统歌节：六月六。这一天苗族青

3、年男女盛装艳服齐集歌场,以歌传情。所以六月六歌会又是苗族男女的定情会。对　歌我要表现的本是一种“人生的形式”，一种“优美、健康、自然，而又不悖乎人性的人生形式”。——沈从文【情节梗概】在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城，生活着靠摆渡为生的祖孙二人。外公年逾七十，仍很健壮；孙女翠翠十五岁，情窦初开。他们热情助人，纯朴善良。两年前在端午节赛龙舟的盛会上，翠翠邂逅当地船总的小儿子傩送并喜欢上了他。傩送的哥哥天保喜欢美丽清纯的翠翠，托人求亲，而地方上的王团总也看上傩送，情愿以碾坊做陪嫁把女儿嫁给傩送。傩送不要，想娶翠翠为妻，宁愿作个摆渡人。于是兄弟俩相约唱歌求婚，让

4、翠翠选择。天保知道翠翠喜欢傩送之后，为了成全弟弟，外出闯滩，遇意外而死。傩送觉得对哥哥的死有责任，抛下翠翠出走他乡。外公因翠翠的婚事操心担忧，在风雨之夜去世。留下翠翠孤独地守着渡船，痴心等着傩送归来，“这个人也许永远不会来了，也许明天回来”。学习目标：1、捕捉从人物间亲情关系和爱情关系的形态中表现出的优美、健康、自然的人性美；2、探寻人物既充满亲情又排遣不掉的隔膜和孤寂的内心世界：感受作者对一种古老文明的反思；感受作者对复杂人性的诠释；鉴赏作品忧伤缱绻的悲剧美。安辑(jī)蘸(zhàn)酒泅(qiú)水傩(nuó)送氽(tǔn)水蚱zhà)蜢(měng)踹(

5、chuài)水碧溪岨(jū)茶峒(dòng)埋(mán)怨阗(tián)镇筸(gān)角隅(yú)歇憩(qì)睨(nì)糍粑(cíbā)节选部分的情节内容：（三）湘西过端午的风俗（四）翠翠与傩送的相遇（五）翠翠与天保的见面（六）老船夫对翠翠的试探三、故事情节【四、走进边城善美的世界】1、自读课文，用心品味小说中自然、纯朴的自然风物和边城人事。谈谈你读后感触最深的一点。边城美青山绿水风景美古朴和乐风俗美纯朴真挚人情美2、边城的人们生活在一个怎样的环境中？请读第１、2两个自然段并分析。3、节选部分用大量笔墨描写的，是保留多年的节日习俗，请找出相关语句，了解风俗特

6、点．a.端午节，家家锁门闭户到河边，上吊脚楼观赏年轻小伙子龙舟竞赛。b.端午节在河中捉鸭子。c.正月十五夜晚舞龙、耍狮子、放烟火。d.中秋月夜青年男女用对歌方式在月夜倾吐爱慕之情。4、边城人民是“一群未被近代文明污染”的善良人，他们身上都充满着人情味和闪耀着人性美的光辉。请分析请赏析翠翠、傩送和祖父的形象，感受人性美。仔细阅读第四部分，说说翠翠是个怎样的女孩？翠翠一面注意划船，一面心想“过不久祖父总会找来的”。但过了许久，祖父还不来，翠翠便稍稍有点儿着慌了。表明翠翠对爷爷的信任和依恋，仿佛一离开了爷爷便不知何去何从，写出了一个娇羞可爱的小女孩形象。到路上时，

7、祖父想起什么似的，又问翠翠，“翠翠，翠翠，人那么多，好热闹，你一个人敢到河边看龙船吗？”翠翠说：“怎么不敢？可是一个人有什么意思。”潜台词就是要爷爷陪着一起去，但同时表明要爷爷去不是因为自己胆小，聪明可爱，同时也隐隐道出了翠翠内心深处的孤寂和对爷爷的依恋。仔细阅读第四部分，说说翠翠是个怎样的女孩？落日向上游翠翠家中那一方落去，黄昏把河面装饰了一层薄雾。翠翠望到这个景致，忽然起了一个怕人的想头，她想：“假若爷爷死了？”这是翠翠的心事与惧怕，反衬着她对爷爷深厚的感情，爷爷是她生活的依靠，更是她心灵的寄托。仔细阅读第四部分，说说翠翠是个怎样的女孩？老船夫即刻把船拉

8、过来，一面拉船一面哑声儿喊问：“翠翠，翠翠，是不是你