人教版八年级物理声现象复习课件七

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1、声现象中考要求：1.知道声音的发生和传播2.声音在空气中的速度3.知道声能.4.知道声音的三特征5.噪声的危害与控制;6.了解超声波、次声波7.能探究声音的有关问题.例题精讲：1．你知道下列各种声音分别是由什么振动发出的吗？将答案填在横线上。(1)音乐课上,同学们的唱歌声；________(2)蚊子飞过我们身边时，常听到一阵"嗡、嗡、嗡"的声音；____________(3)小闵用二胡演奏《二泉映月》；_____(4)风吹树叶的沙沙声_______________2．下列说法不正确的是()A.“引吭高歌”中的“高”是指响度大B."起音太高唱不上去"中的"高"

2、指的是音调C.“尖声细嗓”指的是音调D."轻声慢语"指的是音调3.往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，是因为()A．随着水位升高，音调逐渐升高B．随着水位升高，音调逐渐降低C．灌水过程中音调保持不变，响度越来越大D．灌水过程中音调保持不变，响度越来越小[2005·宿迁]4．用大小不同的两个力分别敲打同一个音叉，所发出的声音不同的是：（）A．响度B．频率C．音色D．音调5.在雷雨来临之前，电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断，这是由于()A．雷一个接一个打个不停B．双耳效应C．雷声经过地面、山岳和云层多次反射D．电光的速度比雷声传播速度大6.海

3、面上一炸弹爆炸，岸边的人听到两次爆炸声，两次之间相隔△t秒，当时声音在空气中和海水中的传播速度分别为v1米／秒和v2米／秒，那么，爆炸处离岸________米。7.为防治噪声，下列做法属于在传播中减弱噪声的是A.将市区的工厂迁往郊外B.市区内严禁车辆鸣笛C.种草植树搞好城区绿化D.在机器上安装消音器实验方案的设计8.亚里士多德认为高音比低音传播得快,请你用事实来论证他是正确或错误的.9.(1)你用什么实验证明声音的传播需要介质？(2)给你一张硬纸卡，齿粗细不同的木梳两把.你能研究什么?10.[2005·黄岗课改区]如图a所示，伍实同学用示波器、钢锯条和台钳研

4、究声音的响度.他将钢锯条的下端夹紧在台钳上，上端用手扳动一下，使钢锯条振动发声.实验中，他进行了两次实验，第一次锯条发出的声音响，第二次锯条发出的声音轻，他同时观察到示波器上显示的波形幅度分别如图b、c所示，则他得出的实验结论是：__________________________.abc11、以下几个实验分别探究什么?A、将音乐芯片放到密封的大注射器中，用力向外拉活塞，发现铃声明显减小。B、使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花。C、吹笛子时，用手按住不同的孔，便会发出不同的声音。D、在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，笔在纸

5、上画出一条来回弯曲的细线12.不同材料隔音效果不同，请设计一个简易实验，比较塑料和棉布的隔音性能。请写出实验所需要的器材、实验步骤以及实验分析与结论。要求设计的实验其有可行性，要符合安全原则。