线下个人研修日志1

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1、研修日志——国培感悟我并不是最好的老师，但在工作、学习、生活中，我会常常提醒自个儿要做“最好的自己”。要成为最好的自己，就要不断地审视自己，及时评价，发现不足；要成为最好的自己，就要不断地充实自己，学海无涯，学无止境；要成为最好的自己，就要不断地修正自己，完善自身，提升自我。为此，我制定了个人研修计划，内容如下：一、读书，充实自己的理论知识。“书中自有黄金屋”。我们获得的教学理论大部分是来源于书本，书是我们老师不可离开的好朋友。要提升自己首先就要会读书，在近期我计划让自己通过教学杂志、教育书籍等的阅读中获得与时俱进的教学理论来充实自己，并为教学实践奠

2、定基础。二、实践，形成自己的教学特色。“我的数学课要让孩子学会什么？”是我思考过很久的问题，难道我们的教学仅仅是为了让学生学会知识？我想教学的目的并不是授人以鱼，而应该是授人以“渔”。数学教学不应该只是让学生学会数学知识，更重要的是要让学生掌握学习数学知识的方法。从本学期起，我在教学班上正在试行先让学生预习，再根据学生预习的情况进行组织教学的模式。这样的目的是为了让学生掌握自主学习的方法，并养成主动学习的习惯，但是这一改变必将打破以往的教学模式，对自己来说也是一种挑战。目前我所做的一切还是一个开始，所以我想坚持下去，让自己尝试一下改变，在实践中摸索前

3、进的方向，从而形成自己的教学特色。三、研修，提高自己的教学能力。对于教学，我要学习的东西还有很多，但闭门造车只会成为井底之蛙，所以能加入名师工作室是我非常高兴的一件事，因为有专家精心指点，有同仁的共同探讨能加速我的成长。不论是个人课题的研究还是共同课题的探讨，我都会积极加入，抓住任何一次学习的机会，突破自己，提高自己，真正做到多写一些，多说一些，多上一些，多学一些，使自己每次都能进步一点点。说得多不如做得多，做得多不如做得实！在教学的道路上，我要走的路还很长，但我会脚踏实地、扎扎实实，时时做个“最好的自己”！