编码器教案

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1、课堂教学教案授课章中名称2.3编码器课型新授授课日期2013年4月12日第8周课时数3教学目标知识：掌握基本编码器和优先编码器的工作原理能力：能够分析基本编码器和优先编码器情感：培养学生专业学习的热情教学重点基本编码器和优先编码器的工作原理教学难点分析基本编码器和优先编码器教学方法讲授、讨论、练习、小组合作教学资源多媒体课件课外作业P611、2教学后记教学实践教学环节与主要教学内容具体教学目标教学活动一、引入电视机的遥控器。狡尸音量按钮、对比度按钮后，电视机的音量、对比度将发生相应的变化。这是为什么呢？原因：遥控器内号-个编码器，它把某一个按钮与一个特定的控制信息对应起来，从而实

2、现对电视机的控制。二、新课学习1、编码器(1)功能描述将具有特定意义的信息变换为二进制代码电路，称为编码器。(2)认识编码器理论联系实际，感受数字电路的生活化认识编码器教师提问学生回答教师总结学生自主学习学生讨论教师点拨师生互动Xi—X2,X3—♦……编码器-*Yi、2一Y3……Xn-*一Ym在n个输入端中，每次只能有一个信号有效，其余无效；每次输入有效时，只能有唯一的一组输出与之对应，即一个输入对应一组m位二进制代码的输出。(nW2m)2、优先编码器(1)功能描述当有多个输入信号同时请求编码时，电路只对其中优先级别最高的信号进行编码的电路。(2)识t^8-3线优先编码器74LS

3、148的主要特点有：①有八个输入端，输入低电平有效②电路为优先编码器，高阶编码；③输出为反码形式。74LS148的外形及引脚排列vccEOGSI3I2IiI0Y016

4、15

5、14]13727^^09)74LS1481I2I~~3~~

6、~-4I5678I4I5I6I7EIY2Y1GND了解编码器引脚含义了解优先编码器的功能能够识读8-3线优先编码器的引脚学生自主学习学生讨论教师讲授学生讨论学生练习教师讲授能够列出74LS148的真值表学生练习74LS148的功能表(3)识读10-4线优先编码器CC40147的主要特点有：①有十个输入端，输入高电平有效②电路为优先编码器，高阶编码；③

7、输出为高电平有效。CC40147的引脚排列VDDI0Y3I3I2I1I9Y01615[141两问问

8、1011~91)CC40147LiJL2JL3_IL4JL5JL6JIzJL8JI4I5I6I7I8Y2Y1VssCC40147的功能表三、总结1、编码器的功能2、优先编码器的功能能够识读10-4线优先编码器学生自主学习教师讲授学生讨论