英语五年级上外研版

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1、小学英语第五册Module3Unit2一、说教材教材所处的地位InmydreamIcouldn’twalk.是《新标准英语》（三年级起点）第五册，第3模块，第2单元的知识，本单元的内容是在第一单元的基础上进一步学习could和couldn’t表达过去能或不能做的事.教学目标及要求：(一)语言技能：1、能听懂本课的内容。（听）2、能根据自身情况回答问题。（说）3、能读本课句子。（读）4．学会书写重要的个别单词（写）(二)情感态度：1、对学习充满兴趣，积极参与活动，乐于开口说英语。2、促进学生合作学习，安排好自己的活动时间,感受成功的喜悦，增强

2、学习自信心。（三）教学重点：InmydreamIcouldn’t、、；Inherdream,Shecould、、；（四）教学难点:我，我的，他，他的，她，她的在句中的用法.单词：dream,playtheviolin的发音.（五）教具准备多媒体课件图片录音机单词卡二、说教法采用TPR教学法三、说学法教师创设情景采用活动练习小组合作四、教学步骤设计1、师生问好。2、(热身复习)带领孩子做游戏ClapyourhandsStampupyourfeet.RunslowlyWalkquickly等重复做几遍，以激发学生学英语的兴趣。3、通过开火车这个

3、活动让学生复习Theycould…Theycouldn’t…句型为本课学习做好铺垫4、讲授：教师讲述昨晚老师作了一个很美的梦，梦到自己能在天上飞，还能拉小提琴引出梦这个单词dream用肢体语言来表演,在我的梦里Inmydream.我能在天上飞，事情发生在过去因此用could;Icouldfly.能拉小提琴Icouldplaytheviolin.（出示课件）在我的梦里学生会说了，在别人的梦里怎么说？我们来学一首小chant帮我们记忆！（出示课件）5、课文教学出示课件帮助教学；6、听录音争做模仿秀7、让学生回忆自己的梦到教事前讲给大家听复习巩固

4、Inmydream；两个同学一组：一个绍自己的梦另一个说在她的（他的）的梦里做的事复习巩固Inherdream/Inhisdream;8.课堂小结。作业布置。五.板书设计好的板书设计所体现本课的重点,因此板书为重点句型.InmydreamIcouldn’twalk.Inhisdream,Hecouldplaytheviolion.Inherdream,Shecouldtalk.Inmydream,Icouldfly.dream梦violin小提琴Theycould…Theycouldn’t…开火车Inhisdream,Hecouldplay

5、theviolion.我会说：Inhisdream,Hecouldn’twalk.我会说：Inherdream,Shecouldtalk.我会说：Inmydream,Icouldfly.我会说我会说：Inhisdream,Hecouldrun.dreamviolin梦小提琴我会写Homework:StPage12Part1Actitout.