一级建造师《建筑工程实务》基础班培训讲义

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1、1Z 技术方案经济效果评价  【知识框架体系】    【历年考情】  最近三年本章考试题型、分值分布题 型2012年2011年2010年单选题7题7分5题5分4题4分多选题1题2分2题4分1题2分合 计8题9分7题9分5题6分  【详细讲解】   1Z经济效果评价的内容  经济效果评价的内容一般包括方案盈利能力、偿债能力、财务生存能力等评价内容。(P14中)  一、经济效果评价的基本内容  (一)技术方案的盈利能力(P14中)  对象:技术方案计算期的盈利能力和盈利水平。  分析指标:内部收益率、财务净现值、资本金财务内部收益率、静态投资回收期、总投资收益率和资本金净利润率。  (二)技

2、术方案的偿债能力(P14中下)  对象:财务主体。  分析指标:利息备付率、偿债备付率和资产负债率等。  ★并非局限于此,注意P19图示。  (三)技术方案的财务生存能力(资金平衡分析)(P14下~15上)  对象:分析技术方案是否有足够的净现金流量维持正常运营,以实现财务可持续性。  根据:财务计划现金流量表;  计算指标:净现金流量和累计盈余资金;  判别标准:基本条件:有足够的经营净现金流量;  必要条件:在整个运营期间,各年累计盈余资金不应出现负值。   第15页  ★若出现负值,应进行短期借款,同时分析该短期借款的时间长短和数额大小,进一步判断拟定技术方案的财务生存能力。  ★

3、对于非经营性方案,经济效果评价应主要分析拟定技术方案的财务生存能力(12年单选)(P15上)  【2012考题·单选题】对于非经营性技术方案,经济效果评价主要分析拟定方案的( )。  A.盈利能力   B.偿债能力  C.财务生存能力 D.抗风险能力  [答疑编号1] 【正确答案】C【答案解析】对于非经营性技术方案,经济效果评价主要分析拟定技术方案的财务生存能力。参见教材P15。  二、经济效果评价方法  (一)基本方法(P15中)  确定性评价方法;不确定性评价方法  (二)按性质分类(11年单选)(P15中)  定量分析;定性分析。  ◆定量与定性相结合,以定量为主。  (三)按是否

4、考虑时间因素分类(定量分析)(P15下)  静态分析;动态分析。  ◆动态与静态相结合,以动态为主。  ★按照是否考虑融资分类专题  步骤:融资前分析;初步设定融资方案;融资后分析。(P16中上)  1.融资前分析  ◆不考虑融资方案,分析投资总体获利能力;  ◆编制技术方案投资现金流量表,计算技术方案投资内部收益率、净现值和静态投资回收期等指标  2.融资后分析  以融资前分析和初步的融资方案为基础,考察技术方案在拟定融资条件下的盈利能力、偿债能力和财务生存能力,判断技术方案在融资条件下的可行性。  (1)动态分析包括下列两个层次:(P16中)  ◆技术方案资本金现金流量分析。计算资本

5、金财务内部收益率指标,考察技术方案资本金可获得的收益水平。  ◆各方现金流量分析。计算投资各方的财务内部收益率指标,考察投资各方可能获得的收益水平。(联系P43下)  (2)静态分析主要计算资本金净利润率和总投资收益率。(P16中)  【2011考题·单选题】将技术方案经济效果评价分为静态分析和动态分析的依据是( )。  A.评价方法是否考虑主观因素  B.评价指标是否能够量化  C.评价方法是否考虑时间因素  D.经济效果评价是否考虑融资的影响  [答疑编号2]    第15页【正确答案】C【答案解析】经济评价指标分为静态分析和动态分析的依据是:是否考虑时间因素的影响。参见教材P15。

6、  三、经济效果评价的程序(P17上中)  (一)熟悉技术方案的基本情况  (二)收集、整理和计算有关技术经济基础数据资料与参数  (三)根据基础财务数据资料编制各基本财务报表  (四)经济效果评价  ◆先进行融资前盈利分析,可行,进一步寻求适宜的资金来源和融资方案(融资后分析)。  技术方案间互不干扰、在经济上互不相关的技术方案,在“做”与“不做”之间进行选择。是否可接受,取决于技术方案自身的经济性。(P17中下)  四、经济效果评价方案  (一)独立型方案(P17下)  技术方案间互不干扰、在经济上互不相关的技术方案,在“做”与“不做”之间进行选择。是否可接受,取决于技术方案自身的经

7、济性。  标准:技术方案经济指标能否达到或超过预定的评价标准或水平。  ◆绝对经济效果检验  (二)互斥型方案(P18上中)  ◆各个技术方案彼此可以相互代替,具有排他性。  评价内容:  1.各个技术方案自身的经济效果,即进行“绝对经济效果检验”;  2.考察哪个技术方案相对经济效果最优,即“相对经济效果检验”。  ◆相对经济效果检验,不论使用什么标准,都必须满足方案可比条件。  五、技术方案的计算期(P16中下)  计算期=建设

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