发展生产 满足消费微格教案

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1、《发展生产满足消费》微格教案课题发展生产满足消费授课班级高中一年级教者课型授新课教具黑板、粉笔教学方法“读书、议论、讲解、总结法”教学目标1、知识目标：识记生产与消费的关系、社会再生产的四个环节及其相互关系，能运用生产与消费的关系，解释现实经济生活中的相关经济现象。2、能力目标：通过学习“生产与消费的辩证关系”基于生活的案例，感悟理解基本观点。3、情感、态度、价值观目标：通过教学，使学生拥护党的基本路线；认识到社会主义的根本任务是发展生产力，各项工作都要服从和服务于经济建设这个中心。教学重点生产和消费的关系教学难点生产和消费的关系教学过程时间分配教学行为教学

2、技能学生行为教学媒体和板书内容1—4分从图中可以得出新产品给我们的生活带来了很大的变化。请同学们再举一些给我们生活带来很大变化的新产品。明白生产在我们生活中具有很大作用。那么，为什么在以前没有这些新产品呢？导入、提问听课、思考PPT、发展生产满足消费4—5分生产决定消费表现在四个方面：生产决定了消费的对象、生产决定消费的方式、生产决定消费的质量和水平、生产为消费创造了动力。讲授新课听课、思考、做笔记黑板、粉笔“生产决定消费，消费的对象，消费的方式，消费的水平和质量”6—9分消费对生产具有重要的反作用。主要表现在：消费是生产的目的，消费对生产具有重要的反作用，

3、消费为生产创造了新的劳动力。讲授新课听课、思考、做笔记“消费反作用于生产，消费是生产的目的，消费对生产具有反作用，消费创造新的劳动力”10分总结：生产决定了消费，消费反作用于生产。总结、布置作业听课无