下沙居民幸福感指数调研分析报告毕业论文

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1、下沙居民幸福感指数调研报告目　录一、引言1二、调研方案2三、评价模型与评价方法8四、权重计算10五、下沙居民幸福感分类评价11（一）不同性别的居民幸福感指数11（二）不同年龄段的居民幸福感指数比较：14（三）不同区域的居民幸福感指数比较：22六、下沙居民幸福感总体评价26（一）调查结果26（二）总体评价26七、结论28参考文献30附件一31附件二3334下沙居民幸福感指数调研报告一、引言对于一个地区的居民而言，在评价方方面面的建设成效时———不管是具体可见的修路造桥、城市绿化、起高楼建广场等，还是不可见只可感的劳动保障、教育医疗、治安等，最终都要归结到

2、一个问题上：我的生活有没有因此变得更加幸福？反过来说也一样：一个地区在经济、社会诸方面的发展规划、建设行为，其终极目标，也应该是让生活在这个地区的居民感觉越来越幸福。幸福感是一种心理感受和体验，但它不是缥缈无根的凭空玄想，脱离不开物质世界和实践环境基础。所谓居民幸福指数，其内涵应该是社会物质文明与精神文明之于个人与社会群体的价值享有和生活满意度。那么，当这种价值享有和满意度达到社会个人和群体的共同愉悦时当谓之幸福感。因此，居民幸福指数的意义，不仅仅是从关注居民的物质需要、经济条件，转移到关注居民的精神追求和心理感受，更重要的是从关注居民的精神追求和心理

3、感受即幸福感出发，以新的视角去审视居民的物质需要、经济条件、生活质量、生存环境和社会环境。同时幸福感也是一个动态性的概念，幸福总是相对的。如果幸福感的全部仅仅停留在追求经济富足和财富，那表明这种幸福感尚处于一种较低的层面，在现代社会，尤其当人均GDP达到一定水平后，社会核心价值已从经济发展提升到增进民生福祉的高级层面，而民生福祉的内涵丰富，绝非仅指物质财富增长。随着经济的不断发展，社会也在转型与变迁，向着多元化的方向变化。正是从这个意义上讲，相比于各种干巴巴的统计数据，居民的幸福感指数能更鲜活地反映地区发展的成就与不足。那么，生活在下沙的居民，幸福感有

4、多强烈？下沙的哪些方面是让居民感到满意的？又有哪些方面是让居民觉得做得不够的？本次调查从生活和事业满足感、心态和情绪的愉悦感、人际及个人与社会的和谐感三方面对下沙居民的幸福感指数进行分析，希望通过此次调研为下沙的发展和构建和谐下沙贡献绵薄之力。34下沙居民幸福感指数调研报告二、调研方案（一）课题名称：下沙居民幸福感指数调研（二）调研目的及意义:1、目的：本课题组对下沙居民进行随机调查，了解其个人基本情况、生活和事业的满足程度、心态和情绪愉悦程度、人际以及个体与下沙地区的和谐程度等情况，通过统计分析得出下沙居民的幸福感指数。2、意义：通过统计分析得出下沙

5、居民的幸福感指数。居民的幸福感指数指数能鲜活地反映一个地区发展的成就与不足，同时它也是对社会和谐程度综合考量的一部分。构建社会主义和谐社会，关系到最广大人民的根本利益，和谐社会应当以人民群众满意不满意、幸福不幸福为最高标准。而目前还没有关于下沙居民幸福感指数的这类调查报告，下沙居民“幸福感指数”调查一方面可以了解下沙社会发展状况，另一方面，可以了解下沙居民的幸福感情况。希望通过此次调研为下沙的发展和构建和谐下沙贡献绵薄之力。（三）调研对象：下沙的居民（四）调研项目：幸福感是人们对自己现实生存状态的一种正面或非常满意的主观感受。它主要由三种感觉构成，即生

6、活和事业的满足感、心态和情绪的愉悦感和人际与社会的和谐感。也就是说，幸福＝美满生活＋愉悦身心＋和谐关系。同时幸福感也是人们对自身存在与发展状况所持的一种心理体验，但这种体验绝不是抽象的，是一种具体的体验，它可以通过一组极具针对性的指标来加以评价的幸福感指数所测定的“幸福”，并非形而上学以及简单生活形态层面所指向的“幸福”，而是科学层面所评价的“幸福感”34下沙居民幸福感指数调研报告，它是反映民众主观生活质量的一种核心指标，主要包含三方面内容：。1、A类指标:涉及认知范畴的生活和事业满意程度，包括生存状况满意度(如就业、收入、社会保障、事业发展和社会阶层

7、)，生活质量满意度(如居住状况、医疗状况、教育状况、人身财产安全、交通出行、日常生活)。2、B类指标:涉及情感范畴的心态和情绪愉悦程度，包括精神紧张程度、心态以及幸福感的时空参照比较(如与过去的对比、对未来的预期以及地区间的差异)。3、C类指标:指人际以及个体与社会的和谐程度，包括对人际交往的满意程度、对下沙人的身份认同，以及个人幸福与社会和区域发展之间的关系。幸福感指标体系如下图：幸福感指数生活和事业的满足感心态和情绪愉悦感人际及人与社会的和谐感生存状况生活质量精神心态幸福时空参照人际个人与区域关系身份认同收入状况社会保障事业发展社会阶层居住状况医疗

8、状况教育状况治安状况交通出行业余生活图1幸福感指数指标体系（五）调研时间：2007年5月（六）