《机械设计基础》课程考试试卷 (模拟试题)

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1、《机械设计基础》课程考试试卷(模拟试题)《机械设计基础》课程考试试卷(模拟试题)一、填空(15分)1.在蜗杆传动中，通常取____________为主动件，____________为从动件。2.渐开线上各点压力角不同，越远离基圆越____________。3.齿轮轮齿的失效形式有轮齿折断、____________、____________、____________、____________。4.一对斜齿轮传动，正确啮合条件为____________、____________、____________。5.矩形螺纹的自锁条件为____________

2、。6.标准直齿圆柱齿轮不发生根切的最少齿数为____________。7.根据运动副中两构件的接触形式不同，运动副分为__________、__________。8.滚动轴承中，代号为6116轴承表示轴承的内径为____________。　　二、选择(20分)1．对于硬度≤350HBS的闭式齿轮传动，设计时一般（）。（A）先按接触强度计算（B）先按弯曲强度计算（C）先按磨损条件计算（D）先按胶合条件计算2.设计凸轮机构,当凸轮角速度和从动件运动规律已知时,则()（A）基圆半径越大,压力角越大（B）基圆半径越小,压力角越大（C）滚子半径越小,压力角越

3、小（D）滚子半径越大,压力角越小3.平面连杆机构中,当传动角较大时,则()（A）机构的传动性能较好（B）机构的传动性能较差（C）可以满足机构的自锁要求（D）机构的效率较低4渐开线齿轮实现连续传动时,其重合度()（A）ε<0（B）ε=0（C）ε<1（D）ε>=15.渐开线上任一点的压力角与该点的向径和基圆半径的关系是()（A）rk=rb/cosαk（B）rk=rbcosαk（C）rk=rb/sinαk（D）rk=rb/sinαk　6．斜齿轮机构中,应选标准值的参数是()（A）.螺旋角β（B）端面压力角αt（C）.端面模数Mt（D）法面模数Mn　7．在

4、普通V带传动中，带的速度应在什么范围之内（）(A)5―10m/s(B)5―15m/s(C)5―20m/s(D)5―25m/s　8．在蜗杆传动设计时，蜗杆头数Z1选多一些，则（）（A）有利于蜗杆加工（B）有利于提高蜗杆刚度（C）有利于提高传动的承载能力（D）有利于提高传动效率　9．闭式蜗杆传动的主要失效形式是（）（A）蜗杆断裂（B）蜗轮轮齿折断（C）胶合、疲劳点蚀（D）磨粒磨损　10．与链传动相比，带传动的优点是（）（A）工作平稳，基本无噪声（B）承载能力大（C）传动效率高（D）使用寿命长三、作图题(12+6=18分)1.设计一对心尖顶直动从动件盘形

5、凸轮机构,已知凸轮逆时针方向等角速度回转,从动件最大行程h=16mm,基圆半径rmin=20mm,δt=150°(等速运动),δs=30°δh=120°(等加等减速运动),δs'=60°,取比例尺1:1,作出从动件位移线图和凸轮轮廓,保留作图线。2.图示蜗杆传动中蜗杆为主动件，　试在图中标出：（1）蜗轮的转向n1（2）蜗轮的旋向（3）蜗杆、蜗轮各分力的方向。四、简答题(15分,每题5分)1．螺纹联接为什么要防松？防松的目的是什么？2．根据承载情况，说明轴的类型及各自承受的载荷。3．说明带传动的弹性滑动和打滑的原因。五、设计与计算题（32分,每题8分

6、）1、计算下列机构的自由度。(A)(B)2、根据图中标明的尺寸，试问：（1）该铰链四杆中哪几个B170C铰链可整周回转（2）取用哪个杆为机架可获得曲柄摇杆机构、双曲柄机构和双160190摇杆机构，用图形表示。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　A100D3、已知一对正常齿标准直齿圆柱齿轮的中心距a=120mm，传动比i=3,小齿轮齿数Z1=20。试确定这对齿轮的模数和分度圆直径、齿顶圆直径、齿根圆直径、基圆直径。4、已知轮系如图所示,Z1=60，Z2=40，Z3=Z4=20，若n1和n4均为120r/min，但转向相反（如图中箭头所示），求nH

7、的大小和方向。