大卫上学去

《大卫上学去》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、大卫上学去幼儿二班:李华设计意图：<3-6岁儿童发展指南》中幼儿语言发展对全面发展的意义中1发展对外部世界对他人和对自己的认识。2开展人际交往，学习建立良好的社会关系。教学目标：1让幼儿认识到在幼儿园里应该注意些什么？什么事情可以做什么事情不能做？2让幼儿意识到怎样和其他小朋友相处。3让幼儿明白老师有时的挫折教育其实是爱护孩子，希望他们成为更好的自己。教学准备：PPT课件，绘本书教学过程：一引入：今天大二班的小朋友非常幸运，这么多其他班的老师来看我们上课，让我们大声的跟他们：“SAYHELLO!”为了欢迎他们的到来，让我们欢唱一曲《找朋友》吧！认识了大朋友之后，让我们一起来认识一个新朋友，他的

2、名字叫：大卫！他和大家一样是学前班的孩子。让我们跟着大卫一起去他的学校看看都发生了些什么？二播放PPT课件边进行讲述：1这个故事的名字叫《大卫上学去》小朋友看看大卫现在在哪里？他在干什么？2猜猜看这位站在讲台前的女士是谁？3大卫的老师总是说：“大卫，不可以！不可以大叫！不可以推人！不可以在走廊上奔跑！”师做苦恼状说：“哎呀！好多的不可以？”可是笑眯眯的大卫到底做了些什么事情，让老师说了这么多的不可以呢？这不，一天的生活又要开始了。4-大卫为什么只探了头进教室？哦！难怪老师说“大卫，你迟到了!”如果你是大卫你会怎么回答老师的话。师引导：哦，我知道错了，下次会早点的。5数学课上，老师在黑板上的题目

3、太简单了2加2等于4.大卫说耶！做对了。这是大卫在干什么？师说：“大卫，回去坐好！”6上课时大卫边看书边在嚼什么？小朋友说他这样做对吗？师说：“上课不可以吃口香糖！”大卫不对！7不吃口香糖了，大卫决定这节课要好好表现让老师表扬一下自己——积极回答问题。老师没有叫到他，看看他是怎么做的？这样对吗？师说：“大卫，要先举手！”怎样举手才对呢？你试试？8哈哈哈！大卫最爱的美术课到了，看看他的新画法是什么？大卫想看看印在衣服上的效果，于是想把收印在哪里？师说：“手不要乱碰！”好险呀！要是印上了，小姑娘肯定会哭了。9早上最后一节课了，大卫的肚子饿了，想吃东西了。就开始胡思乱想了，在他的想象中都有什么？所以

4、老师提醒说：“注意听讲！”，你们上课时也会出现这种情况吗？这样对吗？10哇哦！午餐时间到，小朋友都在干嘛？大卫呢？师说：“大卫，排队去！”我们班的小朋友排队时会有人插队吗？11噢！天哪！吃饭大战了呀？两个好朋友这是怎么了？两个小朋友都想跟老师解释原因，可是老师认为都动手扔了食物都有错！所以老师说：“我不管是谁先开始的！”你们认为对吗？小朋友之间应该怎样相处呢？师总结;谁都有不小心的时候，有了问题矛盾应该相互谅解，说声对不起！没关系！大家就都还是好朋友，碰到解决不了的问题，应该着老师。千万不可以打架！这是最不应该做的事情，要记牢！12咦！为什么这么大的操场只有大卫一个人，其他小朋友呢？老师为什么

5、说：“大卫，已经开始上课了！”你是大卫你会怎么做？13糟了！大卫最讨厌的阅读课来了，猜猜看大卫在哪？小朋友为什么都闭着嘴？大卫觉得无聊在干什么？哇！旁边小朋友的脸上是什么表情?为什么？师总结在图书室或看书时一定要保持安静为自己和他人营造一个安静的读书环境，阅读时禁止喧哗！14瞧！大卫这个奇怪的动作和表情是要干什么？为什么老师会说：“又要去？”师总结下课一定要先去上厕所，否则玩完了可能就上课了，这样不仅耽误了上课，也影响了课堂次序。当然有什么特殊情况或者不舒服一定要告诉老师。15呀！这满桌的画是谁画的？喜欢画画是非常好的，可是应该画在什么的上面？所以大卫有做错了。师说：“这样吧！大卫同学！放学后

6、，你留下！”现在小朋友一起来猜猜看老师留下大卫干什么？16哇！亮晶晶！小朋友看看大卫干了什么？原来老师请大卫留下来把自己的桌子擦干净，可是大卫把全班的桌，椅都怎样了？大卫做了这么多事情他不累吗？为什么还笑得开心？师总结大卫的开心是因为他认识到在课桌上乱画是不对的，擦干净是改正自己的错误。帮其他小朋友擦桌子是帮助别人。所以他很累还是很开心！当老师问：“大卫，做完了吗？”的时候大卫乐呵呵的。小朋友说大卫帮不帮？师总结大卫是个知错就改，乐观向上的好孩子。17老师摸着大卫的头送他一颗漂亮的星星，她对大卫说：“做的很好，大卫！”18天蓝蓝，云白白大卫带着漂亮的星星高兴地走在回家的路上了。因为老师说了：“

7、好吧，大卫现在你可以回家了！”得到了老师的表扬大卫可开心了！大卫一天在学校的生活结束了，我们大家一起来想象大卫究竟都犯了那些错？小朋友觉得你在幼儿园里也犯过大卫的那些错误？每一个小朋友都或多或少的像大卫，调皮又可爱的大卫，其实每个人都不是十全十美的，都做错过事情或许上课迟到，或许跟别人打架，或许上课走神等等。只要你也像大卫一样愿意女里改正，就仍然是老师和小朋友们喜欢的好孩子。结束;我的好孩子你们现