浮力和升力单元测试题

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时间:2018-01-23

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1、第九章浮力和升力测试题一、选择:(每题3分,计36分)1.研究发现,同一物体在地球的不同纬度所受的重力不同,物体越靠近赤道,所受重力越小;越靠近地球两极,所受重力越大。一艘军舰从我国青岛港出发,前往位于赤道附近的亚丁湾执行护航任务,若海水密度及舰艇质量不变,比较两地,则该舰艇()A.在亚丁湾所受浮力较小B.在亚丁湾所受浮力较大C.在两处所受浮力相等D.在亚丁湾所排开海水的重力较大图22、如图2所示:主要是依靠空气的浮力而升空的物体是()3、物理小3组制作的潜水艇模型如图3所示。通过胶管A从烧瓶中吸气或向烧瓶中吹气,就可使烧瓶下沉、上浮或悬浮。当烧瓶处于如图所示的悬浮状态时,若从A

2、管吸气,烧瓶将会()A.上浮,它受到的浮力增大B.下沉,它受到的浮力减小C、下沉,它受到的浮力不变D.上浮,它受到的浮力不变4、将一块实心物体放入盛水的烧杯中,物体静止时如图4所示。若将该物体分成大小不同的两块,仍然放在盛水的烧杯中,则()A.大块沉入杯底,小块飘在水面上B.大块、小块都沉入杯底C.大块、小块都飘在水面上D.大块、小块都悬浮在水中5、装有相同、等高液体的甲、乙两烧杯,如图5所示,放入两个密度不同、体积相同的物体,当物体静止后两烧杯中液面恰好相平。液体对甲乙两烧杯底部压强分别是P甲、P乙,液体对两物体的浮力分别是F甲、F乙,下列判断正确的是(    )A.P甲=P乙

3、,F甲<F乙B.P甲=P乙,F甲>F乙C.P甲>P乙,F甲=F乙D.P甲<P乙,F甲=F乙图4图36、把质量相等的实心木球和实心铝球浸没于某种液体中,放手后,木球悬浮而铝球下沉,静止后它们所受浮力的大小关系是(    )A.F木=F铝B.F木<F铝C.F木>F铝D.无法确定图77、一位跳水运动员从他刚接触水面到逐渐浸入水面以下的过程中,所受到的浮力,和水对他的压强p随深度h变化关系的图像如图7所示,其中正确的是:()8、如下图8所示,一木块下面用细线系一物块A,把它放入水中某处恰好处于静止状态,如果往杯中缓慢注入一些水,则木块及物块A() 图8A、向上运动B.仍然静址C、向下运动

4、D.向上、静止、向下运动都有可能9、如下图9所示,一木块下面用细线系一物块B,把它放入盐水中某处恰好处于静止状态,如果往杯中缓慢注入一些水,则木块及物块B() 图9A、向上运动B.仍然静址C、向下运动D.向上、静止、向下运动都有可能10、如下图10所示,一气球下面用细线系一物块C,把它放入水中某处恰好处于静止状态,如果往杯中缓慢注入一些水,则木块及物块C() A、向上运动B.仍然静址图10C、向下运动D.向上、静止、向下运动都有可能11、如图11,同一只鸡蛋先后放入密度分别为ρ甲、ρ乙的甲、乙两杯盐水中,在甲杯处于悬浮状态.所受浮力为F甲,在乙甲乙杯处于漂浮状态,所受浮力为F乙。

5、可以肯定的是()A、ρ甲<ρ乙B.ρ甲>ρ乙   图11C.F甲<F乙D.F甲>F乙12、体积相同,密度不同的三个实心小球A、B、C,放入同种液体中静止时,所处位置如图8所示。则三个小球密度大小的关系是()A、ρA=ρB=ρCB、ρA<ρB=ρC图12C、ρA<ρB<ρCD、ρA>ρB>ρC13、把重10N,体积为1.2×103㎝3的物体投入水中,当物体静止时,物体的状态和所受浮力是()A.漂浮,F浮=12NB.悬浮,F浮=10NC.漂浮,F浮=10ND.沉在水底,F浮=12N14、一个小球轻轻放入装有水的大烧杯中,从烧杯中溢出200g的水,则下列正确的是()A.小球所受浮力可能

6、等于2NB.小球的质量可能小于200gC.小球的体积一定等于200cm3D.水对烧杯底的压强一定增大二、填空:1、一个重12N,体积为800cm3的小球,用手抓住将它浸没在水中,它受到的浮力是_N;松开手后,小球将____,此过程中小球受到水的压强_____,浮力_______。2、将一块重2N的橡皮泥放入水中后橡皮泥立即沉入水底;将橡皮泥其捏成船状再放入水中,"泥船"却漂浮在水面上,他是利用了 的方法来增大浮力的,此时"泥船"所受的浮力为 N3、如图3,体积相同的氢气球和空气球,释放前它们所受浮力的大小关系是_______;刚释放时,氢气球上浮,而空气球却浮不起来,这是因为氢气

7、球所受浮力它所受重力,空气球所受图3图3浮力它所受重力(选填“大于”、“等于”或“小于”)。4、现有两个外观非常逼真生的真鸡蛋和木制玩具鸡蛋,在不损坏鸡蛋的前提下,请你写出一种区别它们的方法_______。 5、质量相同的两个实心正方体A和B,如图4甲所示,将它们放在水平地面上时,它们对地面产生的压强PAPB。当将它们放入水中后分别静止在如图4乙所示的位置,则它们受到水的浮力FAFB。6、把重5N、ρ=0.9×103kg/m3的实心物体投入水中.当物体静止时,处于____状态(填

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