2013年度党政办述职述廉报告

2013年度党政办述职述廉报告

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1、2013年度党政办述职述廉报告2013年是学校的改革创新年,各项事业迅速发展。我作为党政办主任,同时担任纪委委员、学术委员会委员,兼任机关党总支部书记、党政办直属党支部书记以及教代会提案委员会主任、主席团成员和第一代表团团长,一年来,我和党政办及其他相关部门的同志一道,在学校党委行政的正确领导下,以创先争优活动为依托,紧紧围绕学校年初制定的工作要点和学校下达的目标任务开展工作,努力创新,积极发挥综合协调和服务作用,当好参谋助手,工作水平得到了提高,取得了一定的成绩。现将履职情况报告如下:一、思想道德表现在政治上和党中央保持一致,认真贯彻落实学校党委行政的各项决定和领导指示

2、,积极组织机关党总支部书记、党政办直属党支部开展创先争优活动。我按照上级部署和要求,组织开展创先争优活动,深入学习实践科学发展观,以落实学校年度工作要点为中心,推动本部门业务工作和重点任务完成。带领本支部全体党员和群众结合自己所在岗位,积极参与创先争优活动,加强党组织和党员队伍建设,积极创建“五个好”党组织,发挥党组织的战斗堡垒作用,切实兑现公开承诺。通过创先争优活动的开展,部门和支部建设得到加强。我组织党员和工作人员学习政治理论、形势政策、校内规章制度和相关业务知识,提高办公室人员的政治思想水平和业务素质。要求在学习过程中联系学校实际和办公室实际,大力倡导奉献和团队精神

3、,使全体成员充分认识到办公室工作的意义和责任,强化全体成员为学校发展服务、为教学科研服务、为校领导决策服务以及为广大师生员工服务的意识。我带头克服困难,不讲价钱,不计名利,和其他同志一起营造了良好的工作环境。目前,党政办公室在事多人少的情况下,内部团结和谐,精神面貌良好,大家爱岗敬业,不计名利,任劳任怨,互相支持,保持了工作的顺利开展和部门正常运转。二、业务能力我所接受的教育和比较丰富的工作经历,使我具有较强的文字工作能力和较高的政策法规水平。担任综合部门负责人以后,面对工作头绪多、本人兼职多和部门人手少的实际情况,我不断学习、思考和总结,尽快熟悉秘书、机要、档案、信息统

4、计、外事等方面的政策法规与业务规范,掌握接待、文印以及通讯维护与管理的工作特点和基本方法,努力在工作中提高业务能力和水平,避免瞎指挥。经过锻炼和学习提升,现已基本上具备履行本岗位职责的业务能力。三、工作勤勉情况经过2009年9月的机构职能调整,党政办设主任、副主任、文字秘书、机要秘书、档案管理干事、信息统计干事、接待干事、法律事务干事、外事干事、通讯维护员、文印员等11个岗位。由于原信息统计兼宣传干事孙建云老师在2009年9月被调整到党委工作部以后学校未安排接替的人员,并且法律事务干事邢鑫老师和秘书陈边城老师分别于2010年3月和7月份离职,目前在岗人员8名。我牢记“处长

5、是大办事员”的领导指示,在主持党政办全面工作的同时,又直接承担法律干事的工作,带头分担离职人员留下的工作,加重工作负荷,为克服党政办人手不够的困难起到了良好的引导作用。一年来,我和党政办的多数同志经常默默加班加点,许多工作在下班以后完成,很少按正常时间休息。我和副主任都没有造表领取过加班费。在事多人少的情况下,我把规范内部管理、提高工作效率放在重要的位置。按照学校统一要求,组织制定了部门各岗位职责与工作流程、内部考核办法、考核评分指标体系、考勤细则、负责人议事规则、责任事故追究办法,并且根据机构调整和改革深化的要求进行几次修改、完善,成立了考核领导小组,按照这些制度对全体

6、人员一年来的工作进行了考核,使大家基本上适应了绩效管理的运行模式。四、主要工作成绩我切实履行岗位职责,带领党政办的同志努力完成党委、行政和上级部门交办的各项工作,取得以下成绩:组织起草或参与起草各类工作报告、请示、汇报材料、计划、方案、公函、总结等重要文件92个,校核、印制党委、行政文件290个,整理党委、行政会议纪要35个;签收、登记、保管机要文件及其他各类文件、资料约1600份;送阅、传递、催办机要文件及其他各类文件、资料约6000人次,被评为省教育厅保密工作先进单位;起草全校的办公用房调整方案;完成《湖南电大规章制度汇编》的编辑、初审工作,并拟定编印工作方案;起草湖

7、南开放大学的组建方案;完善接待工作的规章制度,参与组织湖南干部教育培训网络学院数字学习平台开通仪式,接待省教育厅有关领导来我校现场办公和10多所外省兄弟院校来我校学习考察,完成分校书记校长汇报工作的接待、统计工作会议、远程教育中心揭牌仪式、全国电大工会主席联谊会等接待任务;完成了2011年新年贺卡收集和发放等工作;组织20多类报表的统计、填报、审核和上报工作;接收整理各类档案500多盒,查询、借阅文书业务档案400多次,复印档案1000多张,查询学籍档案、出具证明500余人份;审阅、修改并盖章订立合同66个;参与处理5号学生公

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