《与优秀教师同行》读书笔记

《与优秀教师同行》读书笔记

ID:674406

大小:35.50 KB

页数:13页

时间:2017-09-01

《与优秀教师同行》读书笔记_第1页
《与优秀教师同行》读书笔记_第2页
《与优秀教师同行》读书笔记_第3页
《与优秀教师同行》读书笔记_第4页
《与优秀教师同行》读书笔记_第5页
《与优秀教师同行》读书笔记_第6页
《与优秀教师同行》读书笔记_第7页
《与优秀教师同行》读书笔记_第8页
《与优秀教师同行》读书笔记_第9页
《与优秀教师同行》读书笔记_第10页
资源描述:

《《与优秀教师同行》读书笔记》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、《与优秀教师同行》读书笔记第一篇:《与优秀教师同行》读书笔记“做一名优秀的教师”我想这是每位老师的一个目标,那同样这也是我的一个目标。不过,要想做一名优秀的教师却不是这么容易的,那最近为了使自己能达成这一目标,我在各方面做了努力,同时也选取了相关的书籍阅读,其中印象最深的是一本叫《与优秀教师同行》的书籍。那有人说过:“一个人能走多远,看他与谁同行;一个人有多优秀,看他有什么人指点。”当然,《与优秀教师同行》读书笔记第一篇:《与优秀教师同行》读书笔记“做一名优秀的教师”我想这是每位老师的一个目标,那同样这也是我的一个目标。不过,要想做一名优秀的教师却不是这么容易的,那最近为了使自

2、己能达成这一目标,我在各方面做了努力,同时也选取了相关的书籍阅读,其中印象最深的是一本叫《与优秀教师同行》的书籍。那有人说过:“一个人能走多远,看他与谁同行;一个人有多优秀,看他有什么人指点。”当然,《与优秀教师同行》读书笔记第一篇:《与优秀教师同行》读书笔记“做一名优秀的教师”我想这是每位老师的一个目标,那同样这也是我的一个目标。不过,要想做一名优秀的教师却不是这么容易的,那最近为了使自己能达成这一目标,我在各方面做了努力,同时也选取了相关的书籍阅读,其中印象最深的是一本叫《与优秀教师同行》的书籍。那有人说过:“一个人能走多远,看他与谁同行;一个人有多优秀,看他有什么人指点。

3、”当然,《与优秀教师同行》读书笔记第一篇:《与优秀教师同行》读书笔记“做一名优秀的教师”我想这是每位老师的一个目标,那同样这也是我的一个目标。不过,要想做一名优秀的教师却不是这么容易的,那最近为了使自己能达成这一目标,我在各方面做了努力,同时也选取了相关的书籍阅读,其中印象最深的是一本叫《与优秀教师同行》的书籍。那有人说过:“一个人能走多远,看他与谁同行;一个人有多优秀,看他有什么人指点。”当然,《与优秀教师同行》读书笔记第一篇:《与优秀教师同行》读书笔记“做一名优秀的教师”我想这是每位老师的一个目标,那同样这也是我的一个目标。不过,要想做一名优秀的教师却不是这么容易的,那最近

4、为了使自己能达成这一目标,我在各方面做了努力,同时也选取了相关的书籍阅读,其中印象最深的是一本叫《与优秀教师同行》的书籍。那有人说过:“一个人能走多远,看他与谁同行;一个人有多优秀,看他有什么人指点。”当然,《与优秀教师同行》读书笔记第一篇:《与优秀教师同行》读书笔记“做一名优秀的教师”我想这是每位老师的一个目标,那同样这也是我的一个目标。不过,要想做一名优秀的教师却不是这么容易的,那最近为了使自己能达成这一目标,我在各方面做了努力,同时也选取了相关的书籍阅读,其中印象最深的是一本叫《与优秀教师同行》的书籍。那有人说过:“一个人能走多远,看他与谁同行;一个人有多优秀,看他有什么

5、人指点。”当然,《与优秀教师同行》读书笔记第一篇:《与优秀教师同行》读书笔记“做一名优秀的教师”我想这是每位老师的一个目标,那同样这也是我的一个目标。不过,要想做一名优秀的教师却不是这么容易的,那最近为了使自己能达成这一目标,我在各方面做了努力,同时也选取了相关的书籍阅读,其中印象最深的是一本叫《与优秀教师同行》的书籍。那有人说过:“一个人能走多远,看他与谁同行;一个人有多优秀,看他有什么人指点。”当然,《与优秀教师同行》读书笔记第一篇:《与优秀教师同行》读书笔记“做一名优秀的教师”我想这是每位老师的一个目标,那同样这也是我的一个目标。不过,要想做一名优秀的教师却不是这么容易的

6、,那最近为了使自己能达成这一目标,我在各方面做了努力,同时也选取了相关的书籍阅读,其中印象最深的是一本叫《与优秀教师同行》的书籍。那有人说过:“一个人能走多远,看他与谁同行;一个人有多优秀,看他有什么人指点。”当然,不是每个教师都能成为伯乐,都能成为优秀的教师。这就需要我们不断的学习,充实自己使自己成为一个水缸,一个粮仓。那样,就能在幼儿们成长的过程中,随时随地的给予和引导。那么,怎样才能使自己达到这样的状态呢?我认为只有一种途径:那就是不断的学习、读书,充实自己,提高自己。师先贤古人之言,践优秀同行之径。从别人的经验中吸取精华,创新一条自己的道路,独辟蹊径。这本书让我触动最深

7、的是,这些优秀的老师无一例外也都提到了读书。在书中,常作印老师说到教育家和教书匠最大的区别就在于,前者有自己的教育哲学,有自己鲜明的教学个性,并能按照自己的思想去实践,去影响学生,而后者没有思想,总是按照自己的思想去机械地模仿、去简单地重复。是的,教师要把自己的职业关注从日常琐事转向对教育理念的反思和梳理,对“内隐理论”的审视和重构,从而形成自己的教育理论和教育头脑。而要实现从教育家向教书匠的转变,我觉得最重要的就是教师的自主阅读。每个人的灵魂都很单薄孱弱,只有经过了年一年的阅读积淀,经历一

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。