九连环的解法

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1、.-九连环解法将套环从手柄的前端绕出，从手柄的中缝中掉落下来，即为解下套环〔图1〕。剑柄与九个套环完全分开就算成功〔图2〕。〔图1〕〔图2〕要想下/上第n个环，就必须满足两个条件：一、第n-1个环在剑柄上；二、第n-1个环前面的环全部不在剑柄上〔比方要想下/上第5环，第4环在剑柄上，1、2、3环必须全部不在剑柄上〕。玩九连环就是要努力满足这两个条件。这两个条件也决定了解环需按照9、8、7、6、5、4、3、2、1的顺序下环。而先下前面的环，是为了下后面的环，前面的环还要装上，不算是真正地取下来。.可修编..-九连环的每个环都

2、是互相制约的，只有1环〔图1〕和2环2环组合〔用⑿表示〕能够自由上下〔图3〕。九连环的九个环实际是奇数与偶数的问题，1环上下可以解决奇数环〔3、5、7、9〕的装卸，1环2环组合〔⑿〕上下可以解决偶数环〔4、6、8〕的装卸。〔图3〕一、下第9环的分析及步骤下第9环的条件：第8环在剑柄上，1-7环不在剑柄上。在初始状态下，第一个条件是满足的，现在要满足后者。按照这种推理，就需要下第7环－－〔下第7环需要满足：第6环在剑柄上，1-5环不在剑柄上〕－－需要下第5环〔下第5环需要满足：第4环在剑柄上，1-3环不在剑柄上〕－－需要下第

3、3环〔下第3环需要满足：第2环在剑柄上，1环不在剑柄上〕－－需要下第1环。按照分析，具体步骤如下：下1--下3--上1--下⑿--下5--上⑿－－下1--上3--上1--下⑿--下4--上⑿--下1--下3--上1--下⑿--下7--上⑿--下1--上3--上1--下⑿--上4--上⑿--下1--下3--上1--下⑿--上5--上⑿--下1--上3--上1--下⑿--下4--上⑿--下1--下3--上1--下⑿--下6--上⑿--下1--上3--上1--下⑿-.可修编..--上4--上⑿--下1--下3--上1--下⑿--

4、下5--上⑿--下1--上3--上1--下⑿--下4--上⑿--下1--下3--上1--下⑿--下9下完9环的情况是只有8环在剑柄上，其他环都卸下〔图4〕。二、下第8环的分析及步骤下第8环的条件：第7环在剑柄上，1-6环不在剑柄上。在下完9环的情况下〔只有8环在剑柄上〕，要满足下8环的条件就要把7环套在剑柄上。按照推理，上7环〔上7环，需要6环在剑柄上，1-5环不在剑柄上〕－－上6环－－〔上6环，需要5环在剑柄上，1-4环不在剑柄上〕－－上5环〔上5环，需要4环在剑柄上，1-3环不在剑柄上〕－－上4环〔上4环，需要3环在剑

5、柄上，1-2环不在剑柄上〕－－上3环〔上3环，需要2环在剑柄上，1环不在剑柄上〕－－上⑿环具体操作步骤如下：上⑿--下1--上3--上1--下⑿--上4--上⑿—下1--下3--上1--下⑿--上5--上⑿--下1--上3--上1--下⑿--下4--上⑿.可修编..-—下1--下3--上1--下⑿--上6--上⑿--下1--上3--上1--下⑿--上4--上⑿--下1--下3--上1--下⑿--下5--上⑿--下1—上3—上1—下⑿—下4—上⑿—下1—下3—上1—下⑿—上7--上⑿--下1--上3--上1--下⑿--上4-

6、-上⑿--下1--下3--上1--下⑿-上5—上⑿-下1-上3—上1-下⑿—下4--上⑿--下1--下3—上1--下⑿—下6--上⑿--下1--上3--上1--下⑿--上4--上⑿--下1--下3--上1-下⑿--下5--上⑿--下1--上3--上1--下⑿-下4--上⑿--下1--下3--上1--下⑿--下8下完8环的情况是只有7环在剑柄上，其他环都卸下〔图5〕。接下来就是按顺序依次把7、6、5、4、3、2、1〔图6-图10〕环卸下即可成功解下9连环。.可修编..-〔图6〕〔图7〕〔图8〕.可修编..-〔图9〕〔图10〕

7、教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。.可修编.