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时间：2021-09-15
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1、分析试卷讲评考试分析1、考试结果：最高分、最低分、及格人数。2、试卷分析：分组讨论任务要求：1、分组交流展示1组1－4（7）2组5－8（7）3组9－10（7）4组11－12（8）5组13（8）6组14（8）2、分组交流讨论3分钟，小组展示3－5分钟，点评1分钟。3、交流及讨论展示要求：（1）典型错误。（2）主要方法。（3）得分技巧。观察3、“一尺之棰，日取其半，万世不竭”4、－1的一次幂、二次幂、三次幂……排列成一列数是？5、有一张纸，设厚度为1，将其对折，依此类推，每次对折的厚度构成一列数。6、无穷多个3构成一列数。7、中国至今每届获得的榜牌数
2、：15，5，16，16，28，32，51，38…………问题1：观察这些具体的例子，它们有何共同特点？概念学习它们的共同特点是_________________________.具有这种特点的数我们就称为数列，即按照____________排列着的一列数称为数列.数列中的__________叫做这个数列的项.数列中的每一项都和它的______有关，排在第n位的数称为这个数列的_______，其一般形式可写成_____________________________，简记为_____.特别地，我们通常称为数列的______.都是按照一定的顺序排列的一
3、定的顺序每一个数序号第n项首项问题2：大家结合实例，说说数列中的每一个数和集合的元素有什么区别？对象是数，无序性，可重复问题3：每一项与这一项的序号的对应关系能否用一个公式来表示？通项公式问题4：说说你对通项公式的认识？并非都有、不唯一、双重身份概念再学习即按照____________排列着的一列数称为数列.一定的顺序问题5：对比函数，你能说说数列与函数的关系吗？问题6：数列的表示方法有哪些？公式法、表格法、图象法问题7：数列的分类有哪些？按项数分，按数列项的大小分概念再学习即按照____________排列着的一列数称为数列.一定的顺序概念再学
4、习即按照____________排列着的一列数称为数列.一定的顺序概念再学习即按照____________排列着的一列数称为数列.一定的顺序
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