詹天佑课件

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1、庙台小学王红香詹天佑（1861—1919），江西人，我国杰出的爱国工程师、铁路工程专家。1972年，12岁的他考取了第一批幼童赴美留学班，入美国小学、中学、大学读书，学习土木工程和土木专业。1881年，以优异的成绩毕业于美国耶鲁大学，同年秋季回国。他是中国首位铁路工程师，1905——1909年，主持修建了京张铁路（北京——张家口）等铁路工程。他被誉为“中国铁路之父”、“中国近代工程之父”。詹天佑我国杰出的爱国工程师问题1.詹天佑是怎样的人？画出有关的句子。2.本文通过一件什么事来写詹天佑的?课文那几个自然段具体叙述这件事的？给课文分段全文分为几个部分，请同学们用“‖”作记号

2、给课文分段，并用两个字的小标题来概括段意。（）——（）——（）——（）简介任命修路竣工时代背景1.1840年，中英鸦片战争后，中国开始由封建社会逐渐成为半殖民地半封建社会。1895年中日甲午战争失败后，我国被迫签订了丧权辱国的中日《马关条约》。从此帝国主义列强翊开设银行、强迫贷款、投资铁路、开矿办厂等方式，对我国加强经济侵略。2.从1895年—1899年，帝国主义国家就在我国攫取了近1万公里的铁路修筑权。帝国主义国家控制的铁路修到哪里，他们侵略的魔爪就伸到哪里，疯狂掠夺我国的资源。帝国主义国家在我国投资修筑铁路，除了获取巨大的经济效益外，还附有种种条件，包括控制铁路和沿线地

3、区以及运输军队等。当时情景当时的中国是半封建半殖民地社会，科学落后，工程技术人员缺乏，备受帝国主义欺凌。清政府一提出修筑京张铁路的计划，一些帝国主义国家就出来阻挠、要挟、嘲笑；再加上当地的自然条件非常差（地形复杂、山势险峻），所以说，修筑京张铁路，确实不是一件易事。词语辨析“阻止阻挠”阻止：使停止行动。阻挠：阻止或暗中破坏使不能发展或成功。“要求要挟”要求：提出具体事项或愿望﹐希望做到或实现要挟：利用对方的弱点、强迫对方答应自己的要求和条件。“出世出现”出世：指出生于世。出现：显露出来；产生出来。“艰巨艰难”艰巨：困难而繁重的。如：任务艰巨。艰难：艰苦困难。讨论：1.清政府

4、提出修路的计划时，表现帝国主义态度的词有那些？你从这些词中知道了什么？2.清政府任命詹天佑为总工程师后，帝国主义的态度又怎样？从哪个词反映出来，从这个词你知道什么？詹天佑杰出爱国接受任务——临危受命主持修筑提前竣工勘测线路开凿隧道设计线路—人字形（大胆创新科学智慧）居庸关——两端同时凿进八达岭——中部凿井有力回击赞叹不已课文导读（一）1.自读课文，看看詹天佑负责建设京张铁路遇到了哪些困难，他是怎样克服的？请分别找出表现他“爱国”与“杰出”的语句。2.重点学习2、3小节：A读第二、第三小节，你有什么感受？B在中国自己的国土上修建自己的铁路，引起了怎样的轰动？为什么会引起轰动？

5、3.由此看出詹天佑是在什么样的情况下接受任务的？课文导读（二）1.精读课文第4～6节：分小节读课文，说说詹天佑做了哪些工作，碰到了哪些困难，怎样克服的？2.交流学习第四小节。1)用曲线划出詹天佑具体说和做的语句，这些句子说明了什么？2)读詹天佑做的句子。思考：这句话中哪些词语最令你感动？3.交流学习第5、6小节。1)詹天佑在修筑铁路过程中遇到哪些困难？2)如果你是詹天佑看到这些困难你会怎么想？3)怎样才能把这么厚的岩层凿穿呢？4)如此长的隧道怎样才能够尽快凿开呢？5)火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？思考：1.修筑京张铁路遇到了哪些困难？他是怎样克服的？请用小标题形式概括出来，

6、可以同桌或小组内探讨一下。2.为什么说这条铁路的修筑成功是给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击？詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，

7、计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。中部凿井法八达岭两边向中间凿进法居庸关铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。火车怎么才能爬上这样的坡度呢？詹天佑顺着山势，设计一种“人”字形线路。北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前面拉，一个在后面推。过青龙桥，列车向东北前进，过了“人”字形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前进，这样一来，火车上山就容易得多