醉翁亭记(上课)

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时间:2021-09-25

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1、醉翁亭记欧阳修山行六七里,亭影不孤翁去八百年,醉乡犹在重点本文写景、抒情的特色和作用。难点作者从“乐”和“醉”中所抒发的思想感情和政治理想。欧阳修(1007—1072),字永叔,号醉翁,晚年号六一居士,吉州永丰(今江西吉安)人,北宋文学家、史学家。“唐宋八大家”之一。唐宋时期八大散文作家:唐代的韩愈、柳宗元和宋代的苏轼、苏洵、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩(“六一”指:一万卷书,一千件金石遗文,一张琴,一局棋,一壶酒,一老翁)他自称庐陵人,是因为吉州原属庐陵郡。欧阳修幼年丧父,家境贫寒,其母以荻杆画地教他认读。24岁登进士第,曾任西京(今河南省洛阳市)留

2、守推官,因几次支持范仲淹等改革派,屡遭贬谪。晚年曾主持进士考试,录取了苏轼、苏辙、曾巩等人。又任枢密副使、参知政事、刑部尚书、兵部尚书等职。死后谥“文忠”,世称“欧阳文忠公”。欧阳修领导了北宋诗文革新运动,散文创作成就最大,也擅长诗词,诗学韩愈,多反映社会现实,有议论化、散文化倾向,词则婉约柔美,清新淡雅。他在史学方面也很有成就,参与修撰《新唐书》,自撰《新五代史》。有《欧阳文忠公集》传世。宋仁宗(1045)范仲淹遭谗离职,欧阳修上书替他分辨,得罪了当权派,被贬滁州(在今安徽)知州。被贬后,他心情郁闷,经常去滁州城西南十里的琅琊山游玩,并与山寺中住持

3、智仙和尚结为莫逆之交。庆历六年,智仙建亭于琅琊山酿泉旁,以为游息之所。欧阳修登亭“饮少辄醉”,故给它取名为“醉翁亭”,并写下了《醉翁亭记》这篇流芳千古的美文。写作背景读准字音滁州壑蔚然琅琊潺潺酿泉辄醉暝暝晦暗chúhèWèilángchánniàngzhémínghuì伛偻佝偻携清洌凛冽山肴野蔌觥筹翳yǔlǚgōulóuxiélièlièyáosùgōngyì解读课文环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。山之僧智仙也山上(名词)沿山路(名词作状语)从峰回路转,有亭翼然临于泉上者

4、,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。茂盛的样子靠近在山上,名词作状语像鸟张开翅膀的样子,名词作状语环绕全、都树林山谷走回环,曲折环绕幽深秀丽作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。自称,用自己的别号来命名

5、命名就情趣建造称号称为于,在领会寄托参考译文滁州城的四面都是山。它西南方的那些峰峦,树林和山谷尤其秀美。远看一片郁郁苍苍,显得幽深秀丽的,那就是琅琊山。顺着山路走六七里,渐渐听到潺潺的水声,(又看到)一股水流从两峰之间飞泻而下,这就是酿泉。绕过山峰,走了一段曲折的路,看到一座四角上翘像张开的鸟翅似的亭子,坐落在泉水边上,这就是醉翁亭了。造亭子的人是谁?是山里的和尚智仙。给它命名的人是谁?是太守用自己的别号给它命名的。太守跟宾客们到这里来喝酒,他喝得很少却总是喝醉,年纪又最大,因此给自己起了个别号叫“醉翁”。醉翁心意不在酒上,而在秀丽的山水之间。欣赏山

6、水的乐趣,内心领会到了,而后把它寄托在喝酒上。醉翁亭山-泉-亭建亭人—命名者—亭名的由来—山水之乐(远—近大—小 全景—局部)第一自然段:介绍醉翁亭的自然环境和得名,并指出“醉翁”二字的深意-----有助于引起读者身临其境和探胜索幽的兴致-----引出“乐”,为下文“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”作铺垫-----开篇点题,由“醉翁亭”引出“乐”这一全文主线。若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。香花茂盛四季昏暗像那就,表

7、顺承雾气散开山谷阴暗早晨傍晚开放美好的浓郁的高爽穷尽若夫日出而林霏开表顺承晦明变化者,山间之朝暮也。“野芳发而幽香”朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。像那太阳出来,树林中的雾气消散,暮云回聚拢来,山岩洞穴就昏暗了,阴暗明朗(交替)变化,(就是)山间的早晨和傍晚。野花开放,散发清幽的香气,美好的树木枝叶繁茂,形成浓郁的绿荫,天气高爽,霜色洁白,水位低落,石头显露,这是山里的四季的景色。早晨上山,傍晚返回,四季的景色不同,因而乐趣也没有穷尽。1、此段运用了哪些表达方式?描写抒情2、描写的是什么景,抒发的是什么情?景——写醉翁亭周围的秀丽景色情—

8、—欣赏山水的无穷乐趣写朝暮之景:山间朝暮,晦明变化;写四时之景:春花,夏木,秋霜,冬景3.思考:(1)概括第

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