加强思想道德建设导学案做

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1、弥渡一中高二年级政治学科文化生活加强思想道德建设导学案班级——姓名——第十课文化发展的中心环节第一框加强思想道德建设【重点难点】如何加强思想道德建设以及为什么建设社会主义核心价值体系★预习案★【学法指导】1.依据学案通读教材，进行知识梳理，勾画并熟记重点知识，比如：社会主义思想道德建设的重要性、核心与原则,社会主义核心价值体系的地位、作用和要求等。2.完成预习自测题目：3.将预习中不能解决的问题标识出来，并填写到后面“我的疑问”处。4.课前完成教材助读一、我心中的道德模范（一）为什么要加强思想道德建

2、设？1、加强社会主义思想道德建设的重要性（1）社会主义思想道德，集中体现了中国特色社会主义文化的_______和____________。（2）发展中国特色社会主义文化，必须紧紧抓住思想道德建设这个___________。2、加强社会主义思想道德建设的必要性（1）道德典范具有____________（2）道德评判具有____________（二）是什么：社会主义思想道德建设的主要内容1、社会主义思想道德建设要以_______________为核心。2、社会主义思想道德建设要以__________

3、_____为原则二、怎样加强思想道德建设？（一）举措一：发挥道德模范的榜样作用，深化_________创建活动，学习宣传思想道德模范_________（二）举措二：大力建设社会主义核心价值体系1、为什么要建设社会主义核心价值体系？（1）地位：①社会主义核心价值体系是___________，决定着中国特色社会主义_________。（2）作用：以社会主义核心价值体系为内核，用社会主义核心价值体系_____________，是中国特色社会主义文化发展道路的______________。（3）现实意义：社

4、会主义核心价值体系是社会主义意识形态的_____________。用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识，增强社会主义意识形态的和凝聚力。2．社会主义核心价值体系的基本内容（是什么）？坚持____________指导思想，树立______________________，弘扬以_________为核心的民族精神和以____________为核心的时代精神，倡导______________。3、怎样建设社会主义核心价值体系？（1）要求：积极培育和践行社会主义核心价值观，要倡导______、_

5、_____、______、______，倡导______、______、______、______，倡导______、______、______、______。精神支撑（2）必须把建设社会主义核心价值体系融入国民教育、_____________全过程，体现到_________、_________、_________的各方面。使其成为全体人民的自觉追求，不断巩固全国各族人民团结奋斗的共同理想道德基础。精神支撑注意：文化的魂文化的体（核心价值体系）依附载体（国民教育体系公共服务体系等）（三）举措三：全面

6、提高公民道德素质1．地位：全面提高公民道德素质是社会主义思想道德建设的____________。2．要求：（三点措施）（1）坚持____________和_________2弥渡一中高二年级政治学科文化生活加强思想道德建设导学案班级——姓名——___相结合，（2）加强____________、____________、____________、____________教育，大力弘扬中华_________________，弘扬_______________。（3）树立社会主义荣辱观内容：意义：重要性：

7、重难点区分1、填空发展社会主义文化、建设社会主义精神文明的根本任务发展中国特色社会主义文化的中心环节社会主义思想道德建设的根本要求，社会主义核心价值体系的基础★探究活动★Ⅰ.学始于疑——我思考，我收获探究思考一：历史上道德典范与今天涌现出来的道德模范有没有不同的地方？说明什么问题？探究思考二：阅读教材P104探究活动思考：方志敏精神、雷锋精神、杨善洲精神展现了思想道德的什么共同之处？探究思考三：阅读教材P106探究活动中的观点一，谈谈自己对观点一的看法。★我的知识网络★——归结总结、串联整合★当堂检

8、测★——有效训练、反馈矫正1．关于思想道德建设，说法不正确的是( )A．思想道德建设是文化建设的灵魂B．思想道德建设规定着社会主义文化建设的性质和方向C．社会主义思想道德的基本原则是集体主义D．思想道德建设是社会主义文化建设的全部内容  2．中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节是()A．培养“四有”新人B．思想道德建设C．弘扬民族精神D．坚持集体主义3.社会主义思想道德建设区别和优越于其他社会形态思想道德的显著标志是()A.社会主义思想道德建设要以为人民服务为