刊首寄语

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1、刊首寄语篇一：校刊刊首寄语时光匆匆，在不经意间，我们走过了万物复苏、生机盎然的春季，渡过烈日炎炎、百花争艳的夏季，也送走了瓜果飘香、满载丰收的秋季，又即将迎来飞雪飘零、考验意志的冬季。在一年四季的更迭交替中，我们经历着高兴、痛苦、兴奋、失望……在充满.与希望的每一天，我们收获着、成长着。每一次痛苦与快乐、跌倒与爬起、成功与失败的经历都是我们人生的积淀与财富。让我们拿起笔，记下每一瞬间的感悟与启示，用写作记录多彩的人生吧！篇二：刊首寄语龙源期刊网.cn刊首寄语作者：柳冠中来源：《设计》2021年第01期美国设计理论家维克多·帕帕奈克（VICTORPAPANEK）在其最重要的著作之一《为真

2、实的世界设计》中大力倡导在设计产品、工具和社区基础设施时，设计师要具有.与生态责任感。他反对制造不安全、花哨、不当或基本无用的产品。维克多·帕帕奈克可谓是当代“负责任设计”之父。这与我一向提倡的“设计是一种处理矛盾和关系的学问，是处理人类在技术空前发达的刺激下的物欲或被异化了的?创意?，必须被人类的道德、伦理和与自然生态所约束！”有共鸣。古罗马的某位哲学家说过一句话：“人们并不被事物所扰乱，而是被他们对事物的看法所扰乱。”同一事物，由于观察者的立场、角度、层次等不同，或着眼的动机、过程、结果、观念、方法、技术、工具、影响等等不同，其结论就会完全不同。“文脉”是上下文的界面，而它更应关注

3、的是下文，即创造新的文化。当文化存在的“语境”——“时间流”、“空间场”已改变时，我们便需要设计师去创造新的文化了，所以“传统”的继承必须遵照恩格斯所说：“批判地继承”。我的理解则更鲜明：“传统是创造出来的！”“传统”是各民族为适应彼时彼地的生存环境而创造的“生存方式”——我们称之为“文明”，其“方式”、“载体”、“工具”都还在不断地发展、演进，永无止境，属于“时间维度”；其民族“精神”则在不断积淀，形成相对稳定的“价值观”——我们称之为“文化”，属于“空间维度”。我们当代中国必须创造符合我国发展需要的、为大众利益的、可持续的生存方式，所以“设计”不是迁就遗老遗少的“闲情逸致”和“玩物

4、丧志”；更不是为满足少数人所需要的“奢侈品”；也不会被商业集团唯利是图地编造“定制的幸福模式”，去煽动消费者所谓的“多元化”占有欲！当前，我国正处于计划经济向市场经济、传统.向可持续发展的.转型的关键时期。巨大的.转型不可避免地对人们的思想观念产生剧烈的冲击，理想信念和价值观在这样的冲突和怀疑中受到了极大的挑战。思想意识和价值观取向发生变化也在所难免，但物质利益成为了.发展的主导性原动力，这种.现实反映在人的思想中，必然形成重物质利益、轻精神追求的观念，使人们在衡量人的地位、价值、意义、作用时，自觉不自觉地以物质利益作为衡量标准。这一方面催生了物欲化的倾向，—方面又使人们追求财富的欲望

5、迅速膨胀。争夺资源、输出污染与节能、减碳；商业.的“消费黑洞”与可持续消费观是最真实的问题，当代生态环境与.问题促使设计师要关注“可持续发展观”和“生存方式的变革”：关注“弱势”群体、营造公平的.公共环境、利益基础上的多元价值取向；从“物”到“事”的“服务设计”理念；“提倡个人使用，而不提倡私人占有”；“留有余地，适可而止”。篇三：刊首寄语大全刊首寄语刊首寄语大全校刊刊首寄语——起航的梦孕育——春孕育了夏的朝气蓬勃，夏孕育了秋的硕果累累，秋孕育了冬的洁白无暇，冬孕育了春的生命无价......这里山清水秀，这里勤劳朴实，这里正在孕育了无数闪亮的梦。看——听——积淀——书山有路勤为径书山有

6、路勤为径，学海无崖苦作舟。是的，梦的实现之路是艰苦的，是需要不断的磨练，不断的积淀的。瞧：这就是我们辅导小学的师生们正在积淀未来的梦。晨曦中，一个个背着书包迈着坚定的步伐快乐的来了;国旗下，一张张庄严而肃穆的面庞上写着祖国，我要努力;操场上，一个个小精灵们正在玩着游戏，进行着体育比赛;课堂上，一双双充满渴望的眼睛正在知识的海洋里探寻......讲堂上，一个个高大的身影正在辛勤的浇灌知识;办公室里，一位位老师正在帮助那些暂时掉队的蜜蜂酝酿;班队会上，一颗颗慈爱的心正在引领那些迷失方向的蝴蝶归位......让我们为梦想而努力吧，让我们用行动来积淀吧。一份耕耘一份收获，相信无私的呵护、辛勤的

7、耕耘一定会使花瓣飘香的。起航——千树万树梨花开露珠，在夜里凝聚了;小河，在大海汇集了;梦，在这里起航了。红领巾广播站正在向我们传递着学校的最新气象、同学们的心灵之声，构建了学校、家庭、.三位一体的教育模式。学校艺术节晚会上，学生们自编自演的节目精彩纷呈，展示了淳厚的校园文化氛围，显示着纯洁友好的心灵，传递着健康向上的气魄。学校秋季运动会上，小健儿们精神抖擞，容光焕发，他们有着顽强的团体合作精神，他们有着友谊第一，比赛第二的谦让精神，他们有着永不