九年级化学中考复习实验探究题专练

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1、备课本教育资源网——专注中小学教育,免费提供教案和范文相关材料!网址:http://www.5dfw.cnhrrp://www.beikeben.ccom九年级化学中考复习实验探究题专练韦泽文编1、碳酸钙在高温下煅烧后,得到白色固体。两研究性学习小组的同学为了确定白色固体的成分,对其可能的组成进行探究。【提出问题】白色固体的成分是什么?I组:【作出猜想】白色固体的成分可能是CaCO3和CaO的混合物。【实验验证】(请你写出实验的步骤和现象):_____________________________________【实验结论】白色固体的成分是CaCO3和CaO的混合物。II组:

2、【作出猜想】白色固体可能全部是氧化钙。【设计方案】取试样于试管中,加入水,再通入二氧化碳,变浑浊。II组的方案正确吗?__________,理由是__________________________________I组为了进一步研究碳酸钙分解的质量分数,设计了如下的实验方案:称取一定量白色固体,用足量盐酸溶解,产生的气体经除杂、__________后,被已称量好的足量的“吸收剂”吸收,“吸收剂”宜选用__________,该方案中还需补充的步骤是_____________。2、为了研究从长期使用的热水瓶中倒出的片状固体(水垢)的成分,学生进行以下探究:澄清石灰水水垢操作现象结论

3、实验①滤液PH测定滤液的玻璃棒实验①试管中的剩余固体水水垢变白、变疏松澄清石灰水变浑浊水垢分解产物中有(写化学式)实验②固体部分溶解,测得PH约为12该滤液呈性根据上述探究,估计此水垢的成分中含有(写物质名称)。写出实验①中发生反应的化学方程式:;。3、甲同学在某食品包装袋内,发现有一个装有白色颗粒状固体A的小纸袋,上面写着“生石灰干燥剂,请勿食用”。甲同学随手将小纸袋拿出来放在空气中,经过一段时间后,发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体B。请你与甲同学一起对块状固体B进行探究。(1)猜想一:块状固体B中除氧化钙外还可能有:、。写出白色颗粒状固体A在空气中转化为块状固体B的

4、化学反应方程式:;。(2)猜想二:块状固体B溶于水可能有现象(填“放热”或“吸热”)。请设计实验方案验证你的这一猜想(至少写出两种方案):①;②;③。(3)取适量块状固体B加入盛有一定量水的试管中,振荡、静置、过滤,得到少量白色固体C。就白色固体C的成分,甲同学与乙同学进行讨论,一起猜想。甲同学认为,白色固体C可能是:氢氧化钙;乙同学认为,白色固体C可能是:碳酸钙;你认为,白色固体C还可能是:。请设计实验证明你的猜想(填写下表):方案现象和结论4、环境问题是人类可持续发展必须解决的一个重要问题,温室效应被列为21世纪人类面临的最大威胁之一,已引起人们的广泛关注。旨在限制发达国家

5、温室气体排放量、抑制全球范围内气候持续变暖的《京都议定书》,已于2005年2月16日正式生效。备课本http://www.beikeben.comhttp://www.5dfw.cn全免费,不注册,快捷方便服务您!备课本教育资源网——专注中小学教育,免费提供教案和范文相关材料!网址:http://www.5dfw.cnhrrp://www.beikeben.ccom(Ⅰ)二氧化碳是大气中的主要温室气体,我国二氧化碳的排放量位居世界第二,为减少二氧化碳这种温室气体的排放,我们可以采取的措施有(只填2种);。(Ⅱ)为减缓二氧化碳使全球变暖的趋势,有科学家提出大胆设想:将排放到空气中

6、的二氧化碳压缩使其液化,然后将其压入到冰冷的深海中。但也有科学家担心海水中富含二氧化碳后酸度会增加,可能会杀死一些海洋生物,甚至会溶解掉部分海床,同时气候变化也可能改变海洋环流,把海底的二氧化碳又带回海面,另外把二氧化碳压入海底所消耗的能源可能会再增加二氧化碳的排放。⑴二氧化碳气体转变为液体时将会能量(填“释放”或“消耗”);⑵二氧化碳使海水酸度增加的原理用化学方程式表示为:;⑶二氧化碳在深海中的溶解度比在通常状况下的水中的溶解度,原因是。5、一次化学兴趣小组活动时,小红在实验室制取了一种初中化学中常见的气体,收集在三个集气瓶中,让小刚通过实验确定该气体。小刚进行了下面的实验。

7、请根据实验步骤和现象,将你的推断结果及结论填入下表空格中,并回答问题。实验步骤实验现象推断结果及结论(1)取一瓶气体,闻其气味无气味可能是H2、O2、N2、CO、CO2、CH4(2)移开另一瓶的玻璃片,将一燃着的木条缓慢深入瓶中。瓶口处未见火焰一定不是_______________木条的火焰熄灭一定不是_______________(3)向第三个瓶中注入少量澄清石灰水,振荡石灰水变浑浊一定是_______________在进行实验(3)时,除了使用澄清的石灰水外,还可用___________

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