大班手工撕纸教案20篇

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1、大班手工撕纸教案20篇正文第1篇大班手工教案-学撕纸一、活动目标：1．让幼儿观看纸浆作品对纸浆的制作过程产生情趣。2．了解纸浆作品的制作过程和使用材料。3．锻炼幼儿的耐力、细致精心地做事情，培养幼儿良好的行为习惯。二、活动准备：报纸等三、活动流程：20观察--讲解--操作（一）观察师：老师今天带来了一个很好看的脸（出示京剧脸谱），看看它是用什么做的，怎么这么特别啊？幼：橡皮泥，泥巴……师：小朋友说的不对，是用费旧的报纸做的，你们想不想知道是怎么样做出来的啊？（二）讲解师：（出示报纸、粘合剂、盛器）先把报纸撕成很细小的纸片，再将纸片

2、放在盛器中浸泡，接着在盛器中放入粘合剂，再利用模具制作纸浆模型，在太阳下晾干即成，最后在修饰成各种造型。[妈咪爱≈婴网]幼儿园教案频道师：你们想不想也来做一个自己喜欢的玩具啊？那我们现在就来学习做纸浆的'第一步"撕纸"。把纸撕到很小很小的。比一比看谁撕的最小。20（三）操作老师带着小朋友一起来撕纸，把撕好的纸放好，下次我们来学制作纸浆作品的下一步。第2篇幼儿园大班手工教案一：活动名称：美丽的蝴蝶(撕贴画)活动目标：1、体验折纸、撕纸、粘贴活动的乐趣2、感受春天的气息，蝴蝶飞舞活动准备：1、一幅撕贴好的蝴蝶图2、六张画好底色的大背景

3、图、各种彩纸、胶水、油画棒活动过程：1、出示蝴蝶图，引起幼儿参加活动的兴趣师：春天来了，蝴蝶姑娘在花园里翩翩起舞。蝴蝶姑娘想和豆豆班的小朋友做好朋友，你们愿不愿意啊?师：可是，豆豆班的小朋友这么多，蝴蝶姑娘只有这么几只，不够和你们一对一交朋友，那怎么办呢?师：真聪明，我们现在就来做蝴蝶。202、教师示范折、撕蝴蝶，再将蝴蝶贴在背景图上(1)教师一边示范，一边讲解(2)可以在蝴蝶的翅膀上撕出不同形状的的小洞洞，美化蝴蝶3、幼儿操作，教师指导。鼓励幼儿大胆创新。蝴蝶的翅膀可以和老师的不一样。(1)幼儿跟着老师先撕一只蝴蝶妈妈，贴在大背

4、景图上(2)幼儿独立撕一只蝴蝶宝宝，贴在大背景图上(3)画上蝴蝶的触角，还可以在翅膀上画一些花纹4、引导幼儿欣赏自己的作品，点评作品，感受集体创作成功的喜悦幼儿园大班手工教案二：幼儿园手工制作：粘贴鲜花设计思路：小班幼儿的审美能力与情感表现还处于启蒙阶段，他们不可能理解那些抽象的形式美的构成规律，因此，我结合我班的“学习关心他人”的主题活动，创设了制作鲜花—献给敬爱的白衣天使，以启发幼儿的情感为主，激发幼儿主动投身到制作活动中，从中来感受美、表现美和创造美。20活动开始，从组织幼儿谈话，在“非典”时期，白衣天使不顾自己的家庭、孩子

5、，日日夜夜战斗在“非典”的病房，关心爱护着患“非典”的病人，过渡到粘贴鲜花给“白衣天使”，充分激发孩子们的情感，使他们产生急于要表达自己内心感受的迫切愿望。在这之前，通过去花园欣赏美丽的花，让他们获得感性认识，帮助幼儿提升经验，鼓励他们用不同的颜色、不同的花瓣，大胆的去探索、制作、表现。最后在展览交流中，让幼儿讲“叔叔、阿姨你们辛苦了”，使活动达到高潮。在孩子们获得技能的同时，又促进了幼儿语言的表达，同时，又使学习活动与主题活动得到了自然的整合。活动目标：1、初步激发幼儿关心他人的情感。2、鼓励幼儿能大胆、勇敢地去尝试用形状、大小

6、不同的皱纸制作鲜花。3、通过活动，让幼儿进一步体验成功的快乐。活动重点：激发幼儿关心他人的情感。活动难点：能找到中心尝试不同方法粘贴鲜花。活动准备：1、剪好的形状、颜色、大小不同的皱纸。2、糨糊、双面胶、抹布。203、制作好的花若干，范例步骤图。4、环境布置：与幼儿一起收集有关医护人员抗非情景的简报。5、欣赏花园里的花。活动流程：激发情感——感受形状、颜色并数数——探索、分析、讨论——创作与献花活动活动过程：一、激发情感1、谈话：“非典”。2、讨论：做鲜花送给“白衣天使”。二、感受形状、颜色并数数1、老师为大家准备了许多不同颜色的

7、皱纸，剪成了不同大小、不同形状的花瓣(出示范例步骤图)。看看有些什么颜色?什么形状?花瓣是怎样的?2、出示范例，请幼儿数一数有几瓣花瓣。小结：有的花有4片花瓣，有的有3片花瓣，还有的只有2片花瓣三、探索、分析、讨论1、幼儿尝试做花。202、请个别幼儿介绍自己的方法，在此基础上教师重点讲解花瓣从大到小粘贴，并能找到中心。四、创作与献花活动1、幼儿再次探索，制作鲜花。2、提示：请做得又快又好的幼儿多做几朵，做好后把花献给白衣天使，同时说：“叔叔阿姨你辛苦了”，体验成功的愉悦、抒发爱的情感。幼儿园大班手工教案三：20活动背景：小班幼儿年

8、龄小，而且都为独生子女，在家中事事都由家长包办，所以，至今有许多小朋友不会扣钮扣，习惯依赖成人。但是孩子虽然小，却具有强烈的好奇心，对周围充满浓厚的兴趣，对新鲜事物有动手尝试的愿望，会主动接近。同时这一年龄的孩子，交往范围有了很大拓展，逐渐认同和接