讲道德、有品行

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1、“讲道德、有品行”党员干部个人党性分析喀什市第九小学教师黄婷（2016年10月31日）“两学一做”学习教育是党中央加强党的思想政治建设的重要部署，其目的是不断强化广大党员的党性意识，使广大党员时刻牢记自己曾在党旗下的誓言，时刻不忘自己的党员身份，以党为先，对党忠诚、干净、担当。根据支部学习教育计划安排，在二个月的“讲道德，有品行”专题学习教育工作中，我对照“讲道德，有品行”合格党员标准，围绕“八个着力解决问题”，经过广泛征求意见，深刻分析，在反恐维稳、去极端化的斗争中以及在日常工作和生活中，如何做到讲道德，有品行，开展批评与自我批评。现将本人存在的问题和思想

2、根源以及今后努力方向进行剖析：一、存在的问题（一）在工作中没有树立强大的人格力量和道德感染力。（二）没有经常性的自我反省，缺乏自我剖析的主动意识。二、存在问题的原因分析（一）没有时时处处规范自己的言行，时时注意自身形象的示范、导向作用，发挥无私奉献精神，模范遵纪守法，没有用自己的模范言行和人格力量为群众做出榜样。（一）在个人独处，无人监督，独自居处的时候，没有谨慎地对待自己的所思所行，没有增强自我监督意识，经常性地进行自我反省，勇于剖自己。三、整改措施和努力方向（一）加强党性修养锻炼，树立正确的人生观价值观，理想信念不动摇，在大是大非为题上头脑清醒，立场坚定

3、，旗帜鲜明，攻坚克难，以身作则。（二）时刻都要明大德、守公德、严私德，传承党的优良作风，弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观，坚守共产党人的精神高地。“坚守”是一种境界，也是一种自觉，离不开大公无私、公而忘私、先公后私的风范，离不开良好的作风和健康的生活情趣，离不开面对小节小事慎独慎微须臾不弃的操守。惟其如此，才能担起共产党人示范道德、引领风尚、维护公平正义的责任，实现舍弃“小我”成就“大我”的升华。通过此次的“讲道德、有品行”党员干部个人党性分析，我充分发现和认识到了自己的不足以及未做到之处，通过此次的学习，我会努力的学习党的政策和指导方针，积极改正自

4、己的错误和不足之处，让自己做一名合格的共产党员。黄婷